Evaluación de la normalización educativa de las alumnas y los alumnos gitanos en Educación Primaria : incluye estudio piloto en la etapa de Educación Infantil.

Resumen basado en el de la publicación

Se analiza al alumnado gitano en su conjunto, aunque la atención se dirige con mayor detalle a las alumnas gitanas. La especial atención que se presta a las niñas está justificada desde diversos puntos de vista: por un lado, el 'Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades 2008-2011' establece entre sus objetivos el fomento de estudios que aborden la situación, necesidades y estrategias de actuación en el marco educativo, dirigidas a las alumnas en situación de especial vulnerabilidad; por otro lado, la experiencia acumulada desde la investigación y la práctica muestran que son las niñas de etnia gitana las que obtienen mejores resultados académicos frente a sus homólogos niños, a pesar de que los obstáculos sociales que tienen que superar ellas son mayores.