936 resultados para Perspectiva de uso de tecnologia
Resumo:
La primera impresión es de 1990
Lenguaje, conversación y educación : el uso curricular del habla en la escuela desde los siete años.
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Libro que aborda el tema de la naturaleza del aprendizaje infantil, del proceso de comunicación y de los objetivos de la educación en el período que va de los siete a los trece años. Se presenta un material de trabajo diseñado para que los maestros lo empleen en forma autónoma, cada capítulo contiene una introducción y la discusión pertinente a un tema. Le sigue una sección denominada Exploraciones que aporta material de análisis y discusión. La sección Aplicaciones sugiere actividades que pueden llevarse a cabo en la escuela. Asimismo, se ofrece al final de cada capítulo una sección titulada lecturas complementarias para aquellos que deseen abordar el tema desde una perspectiva más teórica.
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Se analiza el problema de la discriminación por razón de sexo que se ha ido transmitiendo a lo largo de la historia de la educación, partiendo del análisis de género como paradigma básico en la construcción de los modelos educativos. Estos modelos están basados en la concepción androcéntrica. Presenta instrumentos de análisis que faciliten la introspección y ayuden a desvelar los elementos que operan en el subconsciente, trasmitidos a través del currículum oculto y que condicionan la formación integral de niños y niñas. La discriminación por razón de sexo es una responsabilidad que tienen todos los agentes educativos que intervienen en el proceso de enseñanza.
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Pertenece al Plan para la igualdad de oportunidades para las mujeres
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Libro del profesor que contiene la programación, los aspectos teóricos, el desglose de las propuestas didácticas y una propuesta de evaluación para trabajar en secundaria los temas de sexismo y discriminación sexual, la influencia de la tecnología en la vida del hombre, y educación del consumidor que son abordados en los siguientes cuadernos de la colección Senderi basada en la educación ética: Nois-Noies, Problemes ètics de la ciència i la tecnologia, y Ètica i consum.
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Complementa a esta publicación un libro del educador con el título: Nois-Noies ; Problemes ètics de la ciència i la tecnologia ; Ètica i consum. Premio Educación y Sociedad 1993
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Ejemplar fotocopiado
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Contiene: I. Presentación del proyecto con las experiencias. II.: Diagnóstico de una zona (D.L. 2529-89) : animación para el desarrollo. En la cub.: Plan Provincial de Educación de Adultos Zaragoza. Aprobado por el Fondo Social Europeo. Anexo utilizado para la encuesta a las experiencias
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Se reflexiona sobre la enseñanza del aprendizaje emocional y la resolución de conflictos y se ofrece al profesorado un amplio repertorio de actividades para trabajar estos temas en educación primaria y secundaria con el objetivo de que el alumnado aprenda a relacionarse, a compartir tanto los problemas como sus posibles soluciones, y a interpretar el lenguaje de sus sentimientos.
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Se incluye en anexos un listado de juegos y otro de danzas. Material incompleto, falta el CD
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Glosario al final
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Resumen tomado parcialmente de la publicación
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Incluye el anexo: guía de actividades y talleres para trabajar en las escuelas
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen toamdo de la publicación. Apéndices
