Proyecto de centro desde una perspectiva coeducativa.
Contribuinte(s) |
Día, Mercedes |
---|---|
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1992
01/05/1990
|
Resumo |
Se analiza el problema de la discriminación por razón de sexo que se ha ido transmitiendo a lo largo de la historia de la educación, partiendo del análisis de género como paradigma básico en la construcción de los modelos educativos. Estos modelos están basados en la concepción androcéntrica. Presenta instrumentos de análisis que faciliten la introspección y ayuden a desvelar los elementos que operan en el subconsciente, trasmitidos a través del currículum oculto y que condicionan la formación integral de niños y niñas. La discriminación por razón de sexo es una responsabilidad que tienen todos los agentes educativos que intervienen en el proceso de enseñanza. |
Identificador |
84-8051-088-9 http://hdl.handle.net/11162/59357 EC 39620 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Sevilla : Consejería de Educación y Ciencia, Programa de Coeducación, 1992 |
Relação |
Formativa ; |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #coeducación #discriminación sexual #modelo didáctico #historia de la educación #tema transversal |
Tipo |
Material didáctico |