Projecte Niu Jove

Resumen tomado de la publicaci??n

Tratamiento de la pediculosis de la cabeza

Se analizan las caracter??sticas generales de la pediculosis de la cabeza, su epidemiolog??a y diagn??stico. Tambi??n se dan orientaciones sobre su tratamiento con los distintos productos disponibles en el mercado y la descripci??n de las diferentes opciones terap??uticas. Adem??s, se hacen recomendaciones de actuaci??n en el entorno escolar.

Lifestyle and health promoting habits as topic for school education

Resumen basado en el de la publicaci??n

Gu??a informativa : alergia a alimentos y/o al l??tex en los centros educativos : escolarizaci??n segura

Resumen basado en el de la publicaci??n

Documento de consenso sobre recomendaciones para una escolarizaci??n segura del alumnado al??rgico a alimentos y/o l??tex

Resumen basado en el de la publicaci??n

Prevalence of psychological and physical intimate partner aggression in Madrid (Spain) : A dyadic analysis

Resumen tomado de la publicaci??n

Diffusion of ICT related problems among students : the teachers??? experience

Resumen tomado de la publicaci??n

Obra Social Santa Luisa de Marillac : un programa de reinserci??n social

Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s y catal??n. Monogr??fico con el t??tulo: Pedagog??a social comunitaria y exclusi??n social

La educaci??n sobre las drogas en el ciclo superior de la EGB : propuesta de programa

Orientaciones para que el profesor pueda elaborar su propio programa, dirigido a que los alumnos de EGB cambien de actitud respecto a las drogas: alcohol, tabaco, porros y otras.

Informe sobre el estado y situaci??n del sistema educativo : curso 2006-2007

Resumen basado en el de la publicaci??n

Pr??cticas de g??nero invisibles en la escuela

Se expone, en primer lugar, el contenido de una investigaci??n realizada por la autora del art??culo que analiza el clima de convivencia desde la perspectiva de g??nero en un centro de Primaria. Como resultado de la misma se ha comprobado que en el centro estudiado se reproducen actitudes y situaciones de microviolencia que suelen pasar desapercibidos y que requieren actuaciones inmediatas por parte del centro.

Universidad y Escuela : compartiendo conclusiones y orientando las pr??cticas en el aula : 2013-2014

Pagina web del congreso, con acceso a los materiales presentados al mismo en las distintas secciones: Conferencias y Mesas redondas

El maltrato escolar es cosa de todos : apuntes sobre el acoso escolar

Se presentan diferentes acciones de concienciaci??n para la erradicaci??n del ???bullying??? o acoso escolar en los centros educativos de Canarias. Se hacen una serie de recomendaciones partiendo del hecho de que el maltrato entre iguales debe ser algo intolerable, a lo que no debemos asistir de manera impasible, ya que puede generar efectos devastadores en la autoestima y la confianza en s?? mismo del alumnado que arrastrar?? hasta la vida adulta. La intervenci??n debe darse con todos los agentes implicados buscando soluciones conjuntas y negociadas y debiendo contar con dos l??neas de actuaci??n: una preventiva y otra reactiva.

La promoci?? de la resili??ncia a les escoles : an??lisi d'una experi??ncia

La resiliencia es un proceso din??mico entre la persona y el entorno que comienza a ra??z de los mecanismos que se generan de la interacci??n entre los factores de protecci??n y de riesgos tanto individuales como ambientales. Se realiza una revisi??n sobre el concepto de resiliencia, la cual se promueve desde la infancia a trav??s de la educaci??n y de la prevenci??n. Dentro de este contexto, la escuela forma un papel para su promoci??n, en especial los docentes, como posibles gu??as y promotores de la resiliencia. Se presenta una experiencia sobre la promoci??n de la resiliencia en los contextos educativos.

Desarrollo de competencias emocionales en el profesorado de Educaci??n Secundaria a trav??s de una intervenci??n por programas

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