La educación inclusiva en Europa.

Monográfico con el título: 'Educación inclusiva: todos iguales, todos diferentes'. Resumen basado en el de la publicación

La participaci??n en el consejo escolar en un contexto de marginaci??n social

Monogr??fico con el t??tulo: 'La participaci??n en los Consejos Escolares de Centro'. Resumen basado en el de la publicaci??n

¿Financiación-formación del profesorado?

Monográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. Los nuevos planes de estudio: ¿Contenidos de reforma?'. Resumen basado en el de la publicación

Hermenéutica, intercultura y reflexividad pedagógica.

Resumen basado en el de la publicación

Aproximación al nivel de inclusión de la sostenibilidad en los curricula universitarios.

Monográfico con el título: 'Ambientalización curricular y sostenibilidad: nuevos retos de profesionalización docente'. Resumen basado en el de la publicación

Docencia y nuevas formas de aprendizaje en universidades a distancia en Iberoamérica.

Resumen basado en el de la publicación

Discurso del Ministro de Educación.

Título anterior de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

L’educació com a consens o com a conflicte : el camí envers l’èxit o envers el fracàs educatiu i social

Resumen tomado de la publicación

La escuela que queremos

Se argumenta que la escuela debe tomar en consideración, de una manera efectiva y profunda, el punto de vista de los niños, niñas y adolescentes. Por un lado, porque es un derecho reconocido y, por otro, porque favorece el despertar de sus conciencias como personas, su autovaloración, su implicación responsable en el ejercicio de derechos y deberes y en la transformación de la propia escuela. Se describe también la experiencia de veinte aulas de Sevilla que durante un tiempo han trabajado sobre el modelo de escuela que los estudiantes quieren y la jornada colectiva celebrada en la Facultad de Ciencias de la Educación para exponer y compartir sus conclusiones y propuestas.

No effect of stress on false recognition

Resumen tomado de la publicación

Development and cross-national validation of the Emotional Effort Scale (EEF)

Resumen tomado de la publicación

Ecologia, economia ecològica i educació ambiental crítica: civisme i responsabilitat.

Resumen tomado de la publicación

¿Qué educación científica sugiere el currículo oficial de Andalucía para la etapa de Infantil?

Resumen tomado de la publicación

El clarinete en el período Barroco

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Gobierno, autonom??a y toma de decisiones en la Universidad

Resumen tomado de la publicaci??n