Quien puede, quiera... quien puede, quiera : (gram??tica en el AVE)

Resumen basado en el de la publicaci??n. Encuentro con el t??tulo: 'La gram??tica en el aula' organizado por el Instituto Cervantes de N??poles

Webquest : ejemplo de aprendizaje cooperativo.

Resumen basado en el de la publicación. Encuentro con el título: 'La gramática en el aula' organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

El profesor dijo que el estilo indirecto no es difícil.

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¿Cuántas gramáticas?

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Llevo tiempo sin acabar de : (perífrasis).

Resumen basado en el de la publicación. Encuentro con el título: 'La gramática en el aula' organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

Un tesoro de imperativo.

Resumen basado en el de la publicación. Encuentro con el título: 'La gramática en el aula' organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

Aprendemos el imperativo mientras comemos.

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La concordancia temporal.

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De viaje por los modos : (uso del indicativo - subjuntivo).

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Con textos : consideraciones pedagógicas sobre la enseñanza y el texto digital.

Título del congreso : El español, lengua del futuro. Resumen tomado de la publicación

La formación de profesores de ELE dentro de un marco multilingüe : el modelo de Innsbruck.

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Un modelo de bilingüismo : una alternativa educativa para la interculturalidad.

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Enseñar la gramática a la generación D : el caso de las nuevas tecnologías.

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La enseñanza de un tema espinoso de gramática española a los rusohablantes.

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