Young bilingual children in nursery school.

Presenta las conclusiones de un estudio etnolingüístico llevado a cabo en el noreste de Inglaterra sobre el comportamiento lingüístico de niños de tres años de edad durante el primer año en el jardín de infancia. Se trata de niños británicos, pero de familias de inmigrantes de tercera generación, que hablan otros idiomas, además del inglés, en sus hogares y comunidades. Tanto los métodos de investigación como las conclusiones se pueden extrapolar a niños de otras sociedades donde el inglés es el idioma oficial en la enseñanza. Resulta de interés para padres, maestros y otras personas interesadas en las vidas de los niños pequeños.

The multicolored mirror : cultural substance in literature for children and young adults.

Incluye los trabajos presentados en una conferencia que lleva el mismo nombre del libro, y que pretende servir de recurso para profesores, bibliotecarios, educadores y otras personas interesadas en la literatura como un hecho cultural. El término 'multicultural' se utiliza para referirse a las personas de color, incluidos los afroamericanos, los indios americanos, los asiáticos americanos y los hispanos.

Ocean watch : the young person's guide to protecting the planet.

Quiere llamar la atención sobre los acuciantes problemas medioambientales que sufren la Tierra y sus océanos, así como, sugerir formas de prevenir mayores daños. Explica cuáles son estas amenazas, desde la sobrepesca a los daños causados por las tormentas y la destrucción del hábitat. Pero también se destacan informes y trabajos de profesionales que proponen maneras de mejorar la gestión del planeta y protegerlo para el futuro. En la cub. : Blue Peter. .

Five-minute activities for young learners.

Actividades diseñada para estudiantes entre seis y doce años organizadas en torno a seis temas que reflejan el contenido de los exámenes de Inglés y el programa de estudios en la mayoría de las aulas de primaria: animales, viajes, fantasía y aventura, el mundo que nos rodea, un cuerpo sano, y acerca de mí. Las actividades están organizadas por tema y por nivel para que sean fáciles de adecuar a los estudiantes. Fomentan un uso del lenguaje y de la comunicación adecuado a los alumnos de enseñanza primaria. Cada una de ellas contiene información sobre la preparación, el procedimiento, la concentración y habilidades de pensamiento. Pueden ser utilizadas de forma flexible en cualquier orden y en cualquier punto de un programa de enseñanza, además, su diseño permite a los profesores a adaptar y aplicar las ideas a otros temas. Tiene un apéndice con enlaces y sitios web.

Assessing young language learners.

En esta publicación el autor construye un marco global para la evaluación de los estudiantes de idiomas en lengua extranjera y segunda lengua de aprendizaje. Comienza por considerar por qué necesitamos un libro especial en la evaluación lingüística de los alumnos. La evaluación esta basada en tareas y técnicas adecuadas para los estudiantes, con especial énfasis en la evaluación de aula. La evaluación de la lengua oral, la lectura y la escritura se abordan en capítulos separados. La obra está llena de directrices prácticas, y se inspira en ejemplos de evaluación de contextos, problemas y prácticas en todo el mundo. Tiene extensa bibliografía e índice.

Activity box : a resource book for teachers of young students.

Recurso para profesores de alumnos entre once y catorce años. Tiene ocho secciones:conocimiento de uno mismo, letras y números, ortografía y pronunciación, vocabulario y significado, actividades de escritura, actividades de gramática, controlando actividades de comunicación, actividades para proyectos más amplios de trabajo. Cada actividad se explica paso a paso en las instrucciones de las páginas fotocopiables. El material puede adaptarse a los diferentes niveles de los estudiantes. Una gran variedad de tipos de tareas permiten a los estudiantes trabajan individualmente, en parejas, en grupos o con toda la clase.

The young person's guide to the Internet : the essential website reference book for young people, parents and teachers.

Esta guía práctica ayuda a los jóvenes, estudiantes, padres, profesores y escuelas a descubrir el enorme potencial de Internet y a mostrar cómo se puede utilizar de forma segura y eficaz, tanto para la educación, el estudio, la investigación cómo el entretenimiento. Contiene las direcciones de más de mil seiscientos sitios web, ordenadas en treinta categorías, que cubren todas las materias del curriculo nacional inglés, además, de las de de medios de comunicación, arte y música, juegos en línea, teatro, lugares de interés, deportes y viajes. Este recurso se completa con secciones especiales para padres y tutores y un resumen de cada una de estas páginas web.

Teaching languages to young learners.

En los últimos años se ha experimentado un rápido crecimiento del número de niños que en edades más jóvenes han aprendido lenguas extranjeras, por ello, este texto ofrece a los profesores y formadores un marco teórico para estructurar las ideas sobre el aprendizaje del lenguaje pos los niños. Se citan ejemplos de aulas en Europa y Asia, en las que se trabaja con jóvenes estudiantes de inglés.También, proporciona consejos prácticos sobre cómo analizar y evaluar las actividades del aula y sobre el uso y desarrollo del lenguaje.

Projects with young learners.

Forma parte de una serie que orienta al profesor en aspectos clave de la enseñanza de la lengua. Contiene ideas prácticas y materiales para planificar, organizar y llevar a cabo proyectos de trabajo con niños de cinco a trece años. Incluye actividades y hojas de ejercicios que pueden fotocopiarse.

Word play : language activities for young children and their parents.

Proporciona a los padres y cuidadores una gama de actividades de lenguaje, juegos de palabras y ejercicios con cuentos y teatro que se puede utilizar como base para un programa de aprendizaje de la lengua para niños de tres a siete años, en guarderías y escuelas infantiles. Este programa de lenguaje está escrito a la medida para satisfacer las necesidades de aprendizaje de un niño en particular.

The grammar activity book : a resource of grammar games for young students.

Se organiza en quince unidades temáticas, con más de sesenta juegos y actividades para la enseñanza de la gramática con alumnos de doce a dieciséis años de los niveles elemental al intermedio superior. Este recurso incluye instrucciones paso a paso que permiten al profesor preparar la lección y organizar la actividad en la clase de lengua.

Understanding mathematics for young children : a guide for Foundation Stage and Lower Primary Teachers.

Guía para tener una comprensión más clara de las matemáticas y de los materiales que se utilizan en el aula con niños de tres a ocho años. Muestra cómo ayudarlos en el desarrollo y la comprensión de las matemáticas por sí mismos, en lugar de aprender recetas y rutinas. Al final de cada capítulo se incluyen algunos ejemplos de actividades que pueden ser utilizadas en las distintas edades. Contiene estrategias para el cálculo mental.

The internet and young learners.

Recurso cuyo objetivo es proporcionar a los profesores de inglés que trabajan con alumnos entre siete y quince años, ideas para el uso de Internet como medio de enseñanza y aprendizaje de idiomas. Ofrece actividades dirigidas no solo a lograr las competencias lingüísticas, sino también a desarrollar habilidades en el uso del ordenador y en la creación de páginas web.

Very young learners.

Proporciona ideas y consejos para los profesores que enseñan inglés a niños entre tres y seis años. El recurso ofrece una lista de actividades, el grupo de edad para la que es apropiada, los objetivos y el tiempo aproximado en realizarla. Algunos juegos ayudan a los niños a ensayar para el mundo real y les darán la oportunidad de probar situaciones, otros juegos ayudan a desarrollar el conocimiento conceptual, la coordinación física, la creatividad y las habilidades sociales.

Grammar for young learners.

Recurso para profesores de primaria y secundaria que deseen enseñar gramática de una manera divertida a sus alumnos entre seis y trece años. Es adecuado tanto para los profesores con inglés como idioma materno, o no. Las actividades se centran en los principales puntos gramaticales para niños y jóvenes y se alinean con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Common European Framework of Reference for Languages) (CEFR). Los contenidos están organizados por objetivos de comunicación (por ejemplo, hablando del pasado), así como terminología gramatical tradicional (por ejemplo, pasado simple). Los puntos específicos de la gramática se enumeran en la cabecera de cada actividad, y el índice en la parte posterior del libro, proporciona una referencia cruzada de gramática. Incluye actividades para los diferentes estilos de aprendizaje. Promueve las destrezas de pensamiento crítico y creativo. Hay hojas fotocopiables para muchas de las actividades.