Assessing young language learners.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
11/05/2009
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| Resumo |
En esta publicación el autor construye un marco global para la evaluación de los estudiantes de idiomas en lengua extranjera y segunda lengua de aprendizaje. Comienza por considerar por qué necesitamos un libro especial en la evaluación lingüística de los alumnos. La evaluación esta basada en tareas y técnicas adecuadas para los estudiantes, con especial énfasis en la evaluación de aula. La evaluación de la lengua oral, la lectura y la escritura se abordan en capítulos separados. La obra está llena de directrices prácticas, y se inspira en ejemplos de evaluación de contextos, problemas y prácticas en todo el mundo. Tiene extensa bibliografía e índice. |
| Identificador |
0-521-60123-1 http://hdl.handle.net/11162/63842 BG 800 MCK |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Cambridge : Cambridge University Press, 2006 |
| Relação |
Cambridge language assessment series ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #evaluación formativa #aprendizaje #segunda lengua extranjera |
| Tipo |
Guía o manual |
