Los textos audiovisuales en la educación literaria.

Resumen tomado de la publicación. La publicación recoge resumen en inglés. Monográfico: Poetas en el aula

Experimentación curricular y asesoramiento deliberativo : relato de un caso desde la investigación colaborativa.

Resumen tomado de la revista

Las disputas entre paradigmas en la investigación educativa.

Resumen tomado de la revista

La resolución de problemas entre iguales : incidencia de la mediación del ordenador en los procesos de interacción y en el aprendizaje.

Resumen tomado de la revista

La investigación-acción y el desarrollo profesional del profesorado.

Resumen tomado de la revista

Intervenciones educativas en niños pequeños y preescolares con parálisis cerebral : dificultades metodológicas y direcciones futuras de la investigación evaluativa.

Resumen tomado de la revista

Grados de libertad y enfoques autóctonos de la investigación educativa ambiental.

Resumen tomado de la revista.- Este número de la revista está dedicado a las Nuevas tendencias de la Educación Ambiental

La educación ambiental a través de la investigación económica.

Resumen tomado de la revista

La educación ambiental en el aula : una propuesta para integrar contenidos multidisciplinares a través de la argumentación.

Resumen tomado de la revista

La investigación en clase sobre los significados de ser profesor.

Resumen tomado de la revista.- Este número de la revista está dedicado a las Dificultades y Obstáculos para el cambio en el aula (I)

El diario escolar : un recurso para la investigación del profesorado.

Resumen tomado de la revista. Registro con código de documento duplicado y modificado posteriormente

La ronda como evento para la constitución social del grupo en una clase de Educación Infantil.

Resumen tomado de la revista

La salud de la investigación en organización escolar.

Resumen basado en el que aporta la revista

Los modelos multinivel : avances metodológicos en la investigación sobre organización escolar.

Presenta una reflexión sobre los modelos multinivel, que supusieron una revolución en la perspectiva de la investigación sobre organización escolar, con el fin de fomentar el conocimiento y uso de este enfoque metodológico, de tal forma que se mejore la investigación sobre organización escolar en España. En un primer apartado expone qué son y cómo surgieron los modelos multinivel. Después analiza los casos en los que se pueden aplicar; y las ventajas y aportaciones del uso de este modelo. Incluye un ejemplo y una breve guía para todo aquel que se adentre en la investigación utilizando el modelo multinivel.

El fomento de la investigación educativa en el estado de las autonomías.

Presenta el resultado de un informe sobre el análisis de la evolución de la investigación educativa en España y en un grupo de países de la Unión Europea, centrado en el estado de las Autonomías. En un primer apartado, presenta el recorrido de la investigación educativa institucional hasta nuestros días. Después expone cómo se promueve y financia institucionalmente la investigación educativa en las autonomías. Y presenta los distintos modelos de organización para el fomento de la investigación educativa. Finaliza con una prospectiva de la situación.