Las disputas entre paradigmas en la investigación educativa.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista La existencia de los acercamientos a la investigación social y educativa llamados cuantitativos y cualitativos, tiene una larga historia; en algunos momentos ha dado lugar a polémicas tan fuertes que, en los años 80, llegaron a conocerse con la expresión de 'guerras entre paradigmas'. La tesis central de este artículo es que el sustento filosófico de las posturas más radicales en este terreno es endeble, e incluye confusiones básicas de cuestiones ontológicas, epistemológicas y axiológicas, además de las propiamente metodológicas. El trabajo pretende aclarar estas dimensiones de la cuestión, mostrando que en realidad hay un sustento sólido para un amplio consenso en el terreno metodológico. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de pedagogía. Madrid, 2002, n. 221, enero-abril ; p. 27-49 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación educativa #historia de la educación #investigación social |
| Tipo |
Artículo de revista |
