La investigación-acción y el desarrollo profesional del profesorado.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista Se presenta una panorámica del profesorado ante la investigación, deteniéndose en ofrecer una caracterización de la misma desde diferentes enfoques, y un modelo previo a seguir. Se entiende que la investigación-acción es una vía importante para la profesionalización del profesorado, una herramienta para su desarrollo profesional y la innovación curricular. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y maestros. A Coruña, 2002, n. 271, octubre ; p. 33-37 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación educativa #innovación pedagógica #investigación acción #profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
