Leer, escribir, contar y rezar : la escuela en los pueblos de Madrid en el siglo XIX.

Este recurso aporta información sobre la educación en cinco localidades de la Comunidad de Madrid durante el siglo XIX, Alcalá de Henares, Chinchón, Getafe, Aranjuez y San Sebastián de los Reyes. La obra se organiza en una serie de epígrafes. El primero aborda la situación económica y social de las distintas localidades, población y grado de instrucción; el segundo, tercero y cuarto trata sobre las escuelas públicas de las distintas poblaciones, las escuelas privadas y religiosas, y las escuelas subvencionadas o protegidas por la corona respectivamente; el quinto informa sobre los recursos materiales y económicos; el sexto y séptimo, sobre el alumnado y profesorado; el octavo profundiza en la enseñanza de distintas materias, como lectura, escritura, doctrina cristiana, aritmética y labores; a continuación se explica la organización escolar, administración pública y conclusiones. Finalmente, dedica un apartado a las fuentes y bibliografía utilizada.

La contribución socioeconómica de la Universidad del País Vasco.

Resumen tomado de la publicación

Los ingresos de los universitarios : ¿qué carreras pagan más? : el caso uruguayo.

Resumen tomado de la publicación

Movilidad ocupacional de los inmigrantes en España.

Resumen basado en el de la publicación

Measuring the local economic impact of universities : an approach that considers uncertainty. 'La medición del impacto económico local de las universidades : un enfoque que considera la incertidumbre'.

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El abandono escolar temprano en el periodo LOGSE.

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La inversión en formación continua en Galicia : ¿qué hemos aprendido?

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Política educativa, crecimiento e igualdad en Corea : un ejercicio de microsimulación.

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La ampliación de estudios en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior : un análisis empírico de la titulación de ADE.

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Understanding the effect of education on health across european countries. 'Cómo comprender el efecto de la educación sobre la salud en los países europeos'.

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Las políticas de recursos humanos del sistema de I+D+i : algunos resultados preliminares en España.

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Frecuencia de práctica física y autoconcepto físico multidimensional en la adolescencia.

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La formación profesional.

El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra

¿Hay un nuevo management?

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En la raíz del activismo : el sentido educativo del actuar en Kerschensteiner, Ferrière y Dévaud.

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