La ampliación de estudios en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior : un análisis empírico de la titulación de ADE.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
08/06/2011
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado de la publicación El objetivo es analizar las variables en las que se basan los estudiantes gallegos, en particular los de Administración y Dirección de Empresas (ADE), a la hora de ampliar su formación en educación superior. Para llevar a cabo el trabajo se ha realizado, en esta primera fase, una encuesta a los futuros licenciados en ADE de la USC, encuesta que permitirá conocer no sólo su intención de continuar o no sus estudios, sino discernir los factores que condicionan esta elección. Para ello se utiliza un modelo probit que permitirá conocer las variables que influyen en tal decisión atendiendo fundamentalmente a aquellos que la 'teoría del capital humano' apunta como importantes en la inversión educativa. Se analiza las variables socioeconómicas, en las que se distingue, costes directos, indirectos y de oportunidad, así como distintos factores de capacidad económica del individuo y su familia. Además se consideran variables de tipo académico, que, junto con las anteriores, constituyen los aspectos más importantes a considerar a la hora de analizar la demanda de educación de postgrado. |
Identificador |
p. 128-129 84-96477-83-5 http://hdl.handle.net/11162/44095 http://www.congresos.ulpgc.es/aeet_aede/Descargas/Sesion1Sala5/Neira-Fernandez-Ruzo.pdf Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación. 16. Las Palmas de Gran Canaria, 2007 M-30328-2007 NA LEG 138 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Investigaciones de Economía de la Educación. Madrid, 2007 ; p. 121-130 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #economía de la educación #superior tercer ciclo #ciencias económicas #formación empresarial #relación empleo-formación #influencia #ambiente familiar #diferencia de sexo #integración profesional |
Tipo |
Ponencia |