Merger decisions and executive stock ownership in acquiring firms

This study supports the proposition that managerial welfare affects merger decisions. The abnormal stock returns experienced by bidder firms, from the time of the announcement of a merger bid through the stockholder approval date, are positively relaterd to the percentage of own-company stock held by the senior management of the bidder. The results suggest that substantial amounts of own-company share ownership help align the interests of stockholders and management.

New Product Portfolio Performance in Family Firms

This study investigates the relationship between top management team (TMT) innovation orientation and new product portfolio performance in small and medium-sized family firms by exploring two family firm-specific sources of TMT diversity as moderators: the number of generations involved in the TMT and the ratio of family members in the TMT. Results indicate that family-induced diversity in the TMT has opposing moderating effects. Although a positive relationship exists between TMT innovation orientation and new product portfolio performance when multiple generations are involved in the TMT, TMT innovation orientation and new product portfolio performance experience a negative relationship when the ratio of family members in the TMT is high. The study discusses theoretical and managerial implications of the findings and develops avenues for future research.

Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen. Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis

Die Beiträge greifen "den Wandel von einer Lehr- hin zu einer Lernkultur" auf und konzentrieren sich dabei auf "zwei Indikatoren dieses Wandels: die Einführung von Lerntagebüchern und die Implementierung von Portfolios im Bildungsbereich, und zwar im schulischen Unterricht, in der Lehrer-Grundausbildung sowie in der Weiterbildung. Der Lerntagebuch- und Portfolio-Ansatz implizieren eine bestimmte Haltung gegenüber dem Lernen und Lehren. Der Einsatz von Tagebüchern und Portfolios führt Lehrende dazu, ihren Unterricht für neue Zugänge zu öffnen und ihre Rolle als Lernbegleiter/innen und -berater/innen zu professionalisieren. Andererseits erfordern Tagebücher und Portfolios von Lernenden eine aktive, selbstreflexive und eigenverantwortliche Auseinandersetzung mit ihrem Lernprozess. In diesem Band werden zum einen praxisbezogene Erfahrungen, zum anderen aktuelle Erkenntnisse aus der Forschung zum Potenzial des Lerntagebuch- und Portfolio-Ansatzes präsentiert. Jeweils drei bis fünf Beiträge zum Kontext Schule, Hochschule und Weiterbildung sind drei Hauptteilen zugeordnet: 1. Grundüberlegungen zur neuen Lernkultur und zur Arbeit mit Lerntagebuch bzw. Portfolio; 2. Lerntagebücher in Forschung und Praxis; 3. Portfolios in Forschung und Praxis.

Progress in Medicine: Experts Take Stock.

In the year-end editorial, the PLOS Medicine editors ask 11 researchers and clinicians about the most relevant challenges, promising research, and important initiatives in their fields as we head into 2016.

Index Tracking Using Data-Mining Techniques and Mixed-Binary Linear Programming

Index tracking has become one of the most common strategies in asset management. The index-tracking problem consists of constructing a portfolio that replicates the future performance of an index by including only a subset of the index constituents in the portfolio. Finding the most representative subset is challenging when the number of stocks in the index is large. We introduce a new three-stage approach that at first identifies promising subsets by employing data-mining techniques, then determines the stock weights in the subsets using mixed-binary linear programming, and finally evaluates the subsets based on cross validation. The best subset is returned as the tracking portfolio. Our approach outperforms state-of-the-art methods in terms of out-of-sample performance and running times.

Kundmachung: Von 8 Uhr Abends an ist der 1. Stock sämmtlicher bewohnten Häuser in der inneren Stadt ...

Welsch (Projektbearbeiter): Anordnung, die Erdgeschosse der Häuser in der Innenstadt nächtens zu beleuchten