Lerntagebuch und Portfolio - Ermöglichung echter Lernzeit

Autoria(s): Hascher, Tina
Contribuinte(s)

Gläser-Zikuda, Michaela

Hascher, Tina
Data(s)

2007
Formato

application/pdf
Identificador

http://boris.unibe.ch/52560/1/Lerntagebuch%20und%20Portfolio%20-%20Erm%C3%B6glichung%20echter%20Lernzeit_Hascher_2007.pdf

Hascher, Tina (2007). Lerntagebuch und Portfolio - Ermöglichung echter Lernzeit. In: Gläser-Zikuda, Michaela; Hascher, Tina (eds.) Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen. Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und -praxis (pp. 295-301). Bad Heilbrunn: Klinkhardt

doi:10.7892/boris.52560

urn:isbn:978-3-7815-1531-4
Idioma(s)

deu
Publicador

Klinkhardt
Relação

http://boris.unibe.ch/52560/
Direitos

info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Fonte

Hascher, Tina (2007). Lerntagebuch und Portfolio - Ermöglichung echter Lernzeit. In: Gläser-Zikuda, Michaela; Hascher, Tina (eds.) Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen. Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und -praxis (pp. 295-301). Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Palavras-Chave #370 Education
Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

PeerReviewed
Acesso ao item digital