Avaliação da qualidade em creche: implicações e resultados da aplicação do modelo de avaliação da qualidade das respostas sociais - creche, numa instituição particular de solidariedade social

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação, especialização em Administração Escolar

Quanto tempo o tempo tem? as crianças como construtoras da noção de tempo

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A criança como ator na resolução de conflitos interpessoais

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A importância das histórias desde o primeiro ano de vida – um olhar sobre a diversidade de materiais

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O papel do adulto na promoção da autonomia da criança

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Dinamização da hora do conto: recursos e estratégias

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Mediação de Conflitos Interpessoais

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A transição do pré-escolar para o 1ºCEB: uma preocupação de todos

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As representações das crianças sobre as questões de género

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O brincador: a interação adulto-criança no momento da brincadeira

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O envolvimento parental: partilhar vivências e experiências

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O diário enquanto instrumento regulador da interação social e do desenvolvimento das competências sociais

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Conflitos interpessoais na sala de atividades: uma oportunidade para falar de emoções

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A organização do espaço: o seu impacto na aprendizagem das crianças

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O diário de grupo como instrumento mediador na resolução de conflitos entre pares

Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar