Escala de inadaptaci��n (EI) : propiedades psicom��tricas en contextos cl��nicos.

Resumen de la revista

Escala de ajuste a la p��rdida visual relacionada con la edad : adaptaci��n espa��ola de la Age-related Vision Loss Scale (AVL Scale) de A. Horowitz y J. P. Reinhardt.

Resumen tomado de la publicaci��n

Evaluaci��n del comportamiento en el reci��n nacido deficiente visual : un estudio de aplicaci��n de la Escala de Brazelton.

Resumen tomado de la publicaci��n

Escala de ansiedad social para ni??os revisada (SASC-R) : fiabilidad, validez y datos normativos

Resumen tomado de la revista

Relaci??n entre la escala de b??squeda de sensaciones de Zuckerman y el Inventario de b??squeda de sensaciones de Arnett

Resumen tomado de la revista

Adaptaci��n espa��ola de la escala de relaci��n profesor alumno (STRS) de Pianta.

Resumen tomado de la publicaci��n

La escala de inteligencia de Wechsler para ni��os IV (WISC-IV) en un grupo de discapacitados intelectuales.

Resumen tomado de la publicaci��n

La escala de valoraci��n de t��rminos asociados con discapacidad en una muestra de EGB.

Resumen tomado de la revista

Propiedades psicom��tricas de la Escala Revisada del Impacto del Evento Estresante (IES-R) en una muestra espa��ola de pacientes con c��ncer.

Resumen tomado de la publicaci��n

Comportamiento relacionado con sabidur��a en adolescentes : validez estructural de una escala de calificaci��n para profesores.

Resumen tomado de la publicaci��n

Escala de desarrollo motor seg��n Pikler : la evoluci��n de las posiciones estables y las posiciones intermedias.

Cuando se habla del desarrollo de la motricidad infantil se visualiza una imagen lineal y evolutiva que va desde la posici��n de boca arriba o bocabajo hasta la de un ni��o o ni��a caminando. Posiciones y desplazamientos se mezclan desde la horizontalidad hasta la verticalidad, y desde un apoyo m��ximo en el suelo hasta la m��nima superficie, donde s��lo los pies mantienen derecho al ni��o o ni��a sin apoyo. Pikler considera que el proceso inverso constituye igualmente un indicador de desarrollo y permite reconocer la verdadera competencia motriz del ni��o o ni��a, que es capaz de adaptar su cuerpo a la situaci��n de juego, al material o a la acci��n que esta realizando en el momento. El ni��o o ni��a busca por encima de todo, la comodidad y la econom��a entre su posici��n y su acci��n espont��nea.

C��mo mide la inteligencia la escala Terman : modelo psicom��trico general : normas revisadas y actualizaci��n de resultados.

Resumen basado en el de la publicaci��n

Un instrumento para evaluar la eficacia de los procedimientos de inducci��n de estado de ��nimo : la Escala de Valoraci��n del Estado de ��nimo (EVEA).

Resumen tomado de la revista

Propiedades psicom��tricas de la versi��n espa��ola de la escala revisada de impacto del estresor (EIE-R).

Resumen tomado de la revista

Construcci��n de estructuras a escala reducida.

Realizado en la Escuela Polit��cnica Superior, por 2 profesores del centro. El objetivo era desarrollar modelos reducidos de estructuras para la realizaci��n de pr��cticas interactivas con los alumnos de Ingenier��a de Caminos, Canales y Puertos, T��cnico en Obras P��blicas y Arquitectura T��cnica. El proyecto consist��a en el desarrollo de un marco o soporte donde poder ensayar los alumnos los modelos estructurales que dise��en. Los materiales elaborados son: el soporte de acero, celos��a de barras tubulares de aluminio, viga biapoyada en metacrilato y puente paso superior en aluminio. Estos materiales han comenzado a utilizarse con gran aceptaci��n e inter��s por parte de los alumnos.