1000 resultados para Referencias bibliograficas
Resumo:
El presente material pretende servir de ayuda a los centros educativos para que, una vez reconocida la presencia de la diversidad en cada uno de los centros, se desarrollen actuaciones, tanto globales como específicas, para la atención de todo el alumnado de centro. Tiene como objetivo servir de orientación al profesor para llevar a cabo su labor educativa teniendo en cuenta su realidad y contexto concreto. El material se distribuye en tres partes: A) Marco teórico. Tiene un carácter informativo. Pretende centrar los aspectos conceptuales sobre los que se orienta el resto del documento. B) Actividades. Se ofrecen propuestas para trabajar individual o colectivamente sobre la diversidad cultural. C) Recursos. Se muestran referencias a recursos para profundizar, informar, reflexionar, planificar, etc. la práctica educativa desde la perspectiva de la atención a la diversidad cultural..
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Este recurso proporciona a los profesores de enseñanza secundaria los instrumentos esenciales para enseñar la asignatura de la Ciudadanía. Los autores proporcionan una visión general de la materia y orientan sobre la manera de cumplir sus tres fines principales: la responsabilidad social y moral, la participación de la comunidad y la cultura política. El recurso se centra en los programas de estudio, enseñanza, aprendizaje y cuestiones de evaluación, e incluye una base para la planificación de esquemas de trabajo. También incluye planes de lecciones, ideas y recursos de enseñanza. Se hace hincapié en la inclusión de todos los alumnos y se hacen referencias a su transversalidad con otras materias curriculares.
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Recurso diseñado para reforzar y ampliar la experiencia de los alumnos entre siete y once años, en la comprensión y el uso de mapas; para la comprensión de la cartografía espacial y el vocabulario; para el uso de la lectura de fotos aéreas, utilizando símbolos y una clave, direcciones de la brújula, coordenadas alfanuméricas coordenadas para dar referencias de lugares en el plano, barras de escala para medir distancias en línea recta; para desarrollar conciencia de las Islas Británicas y el resto del mundo. Al final de la publicación hay notas para la enseñanza con una relación de temas, recursos, actividades y nivel de los alumnos.
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Esta publicación ofrece a los maestros una guía completa y crítica en la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia. Combina una visión general de la investigación actual con los cambios del plan de estudios para proporcionar una guía práctica de la enseñanza en el aula. Da consejos útiles e ideas para explorar más sobre los problemas actuales en la enseñanza de la ciencia. Incluye planificación de la enseñanza, establece objetivos de evaluación, el uso de las TIC. Cada capítulo ofrece referencias, bibliografía y sitios Web.
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Ayuda a los profesores a planificar las clases de ciencias, contiene referencias al plan de estudios, objetivos y resultados del aprendizaje, habilidades funcionales, notas y sugerencias de deberes para completar las lecciones. Cumple con los requisitos del programa de estudios de 2008 y va destinado a los alumnos de la etapa 3 de secundaria (key stage 3). Se acompaña del libro del alumno.
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Ayuda a los profesores a planificar las clases de ciencias, contiene referencias al plan de estudios, objetivos y resultados del aprendizaje, habilidades funcionales, notas y sugerencias de deberes para completar las lecciones. Cumple con los requisitos del programa de estudios de 2008 y va destinado a los alumnos de la etapa 3 de secundaria (key stage 3). Se acompaña del libro del alumno.
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Ayuda a los profesores a planificar las clases de ciencias, contiene referencias al plan de estudios, objetivos y resultados del aprendizaje, habilidades funcionales, notas y sugerencias de deberes para completar las lecciones. Cumple con los requisitos del programa de estudios de 2008 y va destinado a los alumnos de la etapa 3 de secundaria (key stage 3). Se acompaña del libro del alumno.
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Texto de biología para preparar el Certificado de Educación Secundaria del Caribe (CSEC). Ofrece cinco secciones para el examen de aptitud general, cada una dividida en unidades con los objetivos de aprendizaje, actividades prácticas, sucesos importantes y estudios de casos para estimular el interés y ayudar en el aprendizaje. Incluye trabajos prácticos y experimentos, referencias al medio ambiente local y una sección con preguntas de revisión de exámenes para ayudar a los estudiantes a integrar el aprendizaje, revisar los conceptos y aprender a preparar la prueba según la School-Based Assesment (SBA).
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Se presenta un modelo de evaluación elaborado por el Seminario de Matemáticas del Instituto de Bachillerato Antonio Domínguez Ortíz, con el fin de difundirlo a otros centros. Es consecuencia del proyecto 'Modelo de Evaluación para Matemáticas de 1õ de BUP', que se ha ido experimentando a lo largo de tres cursos en el citado Instituto. El Modelo es ante todo diversificador del proceso, en el sentido de que trata de multiplicar los instrumentos de evaluación, de convertir en continuo el tiempo de la evaluación y de insertar la recuperación en el propio desarrollo curricular. En estos materiales se presentan ejemplos de 'hojas de grupo' y ejemplos de trabajos optativos. Las hojas de grupo elegidas presentan situaciones matemáticas desde diferentes perspectivas de trabajo y se acompañan de una ficha para el profesorado en la que se sistematizan objetivos, orientaciones para su utilización, referencias sobre el material complementario y comentarios generales sobre su aplicación. Los trabajos optativos tratan la adquisición de rutinas de cálculo o refuerzan el lenguaje algebraico o geométrico o permiten la realización de pequeñas investigaciones o la resolución de problemas.
Cambridge grammar of English : a comprehensive guide : spoken and written English grammar and usage.
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Gramática que ofrece explicaciones completas y actualizadas del inglés hablado y escrito basado en el uso cotidiano real. El volumen está estructurado en dos partes: en la primera sección, las entradas de A-Z prestan atención a las áreas del lenguaje léxico-gramatical y otras que tienden a descuidar las referencias de la gramática. La segunda sección comprende temas tales como el lenguaje oral, gramática y discurso, las nociones y funciones gramaticales tradicionales como los tiempos verbales, y partes de la oración.
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Escrito para apoyar a los profesores que necesitan mejorar su comprensión de la ciencia, este manual cubre el conocimiento científico con la amplitud y profundidad suficientes para que puedan enseñar eficazmente esta materia hasta el final de la etapa clave 2, así como el núcleo de la enseñanza y el aprendizaje de cuestiones relacionadas con el proceso de investigación. La introducción ofrece una guía de cómo utilizar el manual, incluye una tabla de referencias cruzadas; esto permite utilizarlo de diferentes maneras, dependiendo de las necesidades individuales. Es primordial asegurar que los profesores sean capaces de enseñar y dar respuestas adecuadas a las preguntas más allá de lo que se requiere para la etapa clave 2, esto es importante ya que ayuda a evitar la simplificación excesiva de los conceptos que a su vez pueden causar malentendidos en la etapa clave 3 y después. También ayuda a ampliar y desarrollar el conocimiento del maestro.
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Manual diseñado para ayudar a los profesores de primaria a identificar en los niños sus conceptos erróneos en matemáticas. Considera tres perspectivas diferentes: el nivel del plan de estudios, el nivel del aula y el nivel de cada alumno. La comprensión de cómo los niños construyen su conocimiento matemático y los errores que cometen, permite identificar y explicar por qué ocurre el error. También permite adelantarse a conceptos erróneos habituales y a planificar las lecciones. Tiene un índice con referencias cruzadas para el programa nacional británico.
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Esta obra de referencia puede ser utilizada por estudiosos, estudiantes graduados y profesionales con interés en el campo de la educación de adultos. Posee más de 170 entradas realizadas por autores de todo el mundo que representan a los departamentos de adultos más respetados. Es un recurso global que incluye diversas perspectivas lingüísticas, étnicas y nacionales y términos tales como diversidad y aprendizaje; se completa con amplias referencias bibliográficas para facilitar la investigación.
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Resumen basado en el de la publicación
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