Science for primary school teachers.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
03/06/2011
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Resumo |
Escrito para apoyar a los profesores que necesitan mejorar su comprensión de la ciencia, este manual cubre el conocimiento científico con la amplitud y profundidad suficientes para que puedan enseñar eficazmente esta materia hasta el final de la etapa clave 2, así como el núcleo de la enseñanza y el aprendizaje de cuestiones relacionadas con el proceso de investigación. La introducción ofrece una guía de cómo utilizar el manual, incluye una tabla de referencias cruzadas; esto permite utilizarlo de diferentes maneras, dependiendo de las necesidades individuales. Es primordial asegurar que los profesores sean capaces de enseñar y dar respuestas adecuadas a las preguntas más allá de lo que se requiere para la etapa clave 2, esto es importante ya que ayuda a evitar la simplificación excesiva de los conceptos que a su vez pueden causar malentendidos en la etapa clave 3 y después. También ayuda a ampliar y desarrollar el conocimiento del maestro. |
Identificador |
978-0-335-22016-8 http://hdl.handle.net/11162/65639 BP 5 GIL |
Idioma(s) |
eng |
Publicador |
Maidenhead (Reino Unido) : Open University Press, 2007 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #ciencias de la naturaleza #aprendizaje por experiencia #enseñanza primaria |
Tipo |
Guía o manual |