El papel del profesor : análisis de dos sesiones de clase de ELE.

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Proprio-propio : el análisis contrastivo en la clase de español.

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La creación de hipertextos en la clase de ELE.

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Música, cultura y gramática en la clase de ELE.

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Arte contemporáneo en la clase de ELE : visitando el Museo Centro de Arte Reina Sofía.

Se muestran cuatro actividades para realizar en la visita del Museo Reina Sofía, de Madrid. Se trata así de reunir cultura y lengua, ya que ambas materias deberían tener una fuerte presencia en el aula de manera integrada.

Actividades de mediación lingüística para la clase de ELE.

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'El clon' de Glória Perez : su explotación como recurso didáctico en la clase de ELE.

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Antología de (pre)textos para escribir en clase.

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ELAO y ELE : hablando por los codos: enseñar gestos en la clase de español.

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¿Qué significa trabajar en clase con tareas comunicativas?

Se muestra el enfoque de la enseñanza de la lengua mediante tareas en los círculos de especialistas en ELE (español como lengua extranjera). Se se sostiene que el marco de las tareas es especialmente idóneo para incorporar todas estas contribuciones y otras que puedan producirse en el futuro. Se concluye destacando el carácter unitario de la tarea, tanto desde el punto de vista conceptual como desde el punto de vista estructural.

Notas para el estudio de 'La lengua de las mariposas' en la clase de lengua y cultura españolas.

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El lugar de la ironía en la clase de ELE : más allá del 'Marco' y del 'Plan Curricular'.

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Pretérito imperfecto de indicativo : valor operativo y contraste con el pretérito indefinido : la primera actividad para la clase de ELE.

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El uso de canciones en la clase de inglés : algunos ejemplos.

Se plantean los criterios a tener en cuenta para seleccionar las canciones más adecuadas a la hora de enseñar inglés en las clases. Así, algunos de los factores que se tienen en cuenta son: que cuente una historia, que sea una canción corta, que esté de moda y que se siga la audición con claridad. Se aportan algunos ejemplos de canciones populares en las clases de inglés.

Los textos literarios en la clase de francés.

Se presentan una serie de reflexiones acerca del uso de los textos literarios y de lo rentables que pueden ser en las clases de francés. El objetivo es que el alumno alcance un nivel, por lo menos, aceptable en comprensión y expresión oral y escrita en francés. Se incluye una unidad didáctica de lo que puede ser una programación de un texto utilizada en tercero de BUP o en COU, según el nivel de los alumnos.