Didáctica de inglés en educación infantil : métodos para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa.

Resumen basado en el de la publicación

El piragüismo como una propuesta de enseñanza recreativa.

Resumen basado en el de la publicación

Prevenir el fracaso escolar desde casa.

Resumen basado en el de la publicación

Educaci??n vial, seguridad vial

Resumen basado en el de la publicaci??n

Sociología para el profesorado de música : perspectivas para la práctica.

Resumen basado en el de la publicación

Educación Física : investigación, innovación y buenas prácticas.

Resumen basado en el de la publicación. Bibliografía al final de los capítulos

Ayuda, soy profesor! : soluciones prácticas a los interrogantes del docente actual.

Resumen basado en el de la publicación

Enseñando a aprender, enseñando a vivir.

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Didáctica para alumnos con altas capacidades.

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Estrategias eficaces para enseñar en la universidad : guía para docentes comprometidos.

Resumen basado en el de la publicación

La participación ciudadana en la escuela.

Resumen basado en el que aporta la revista. Resumen en inglés y castellano

La Participación de las familias en la escuela como factor de calidad educativa.

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés

Por qué y para qué leer o contar cuentos a los niños.

A través de la lectura de cuentos a los niños todo cobra movimiento para ellos, y su universo mental se llena de matices oníricos y de formas irreales, mágicas e incluso absurdas. Los cuentos son un buen repertorio de consejos que sirven a los niños para verse reflejados en ellos y para ayudarles a resolver sus propios conflictos.

Los municipios ante la educación : perspectivas para una propuesta educativa enraizada en su entorno.

Resumen basado en el del autor

La lectura compartida, un modelo instructivo efectivo.

Se propone el uso de la lectura compartida con el fin de convertir la lectura en algo placentero y divertido para los niños. Es concebido como un proyecto interactivo donde el niño participa y se involucra en los temas relacionados con las historias leídas a través de preguntas y discusiones, lo que permite maximizar el rendimiento durante la lectura. El objetivo final de este método es la comprensión e interpretación de los textos, para ello, se ofrecen algunos consejos para que los padres de familia ayuden y motiven a sus hijos en sus actividades de lectura.