Sociología para el profesorado de música : perspectivas para la práctica.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
12/01/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se aborda la enseñanza de la música desde la perspectiva de la sociología educativa. Se presentan consejos prácticos para abordar la enseñanza de la música a los alumnos. Se explican las principales teorías de la sociología en la enseñanza de la música. Se destaca la teoría interaccionista en la educación. Se trata el aprendizaje de la música desde la perspectiva de la educación en valores. Se incluyen algunas ideas para tener en cuenta en el desarrollo de programas de estudio en materia musical. Se proponen temas de debate para realizar en clase. Se incluye una descripción del perfil del profesor de música, no sólo los conocimientos musicales sino las habilidades como profesor de música para transmitir esta a los alumnos y como intérprete de la misma. |
| Identificador |
p.175 -187 978-84-9980-187-2 http://hdl.handle.net/11162/66343 B-28478-2011 EC 78:37 FRO |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Barcelona : Graó, 2011 |
| Relação |
Biblioteca de Eufonía ; 291 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sociología de la educación #música #profesor #sistema de valores |
| Tipo |
Guía o manual |
