Los municipios ante la educación : perspectivas para una propuesta educativa enraizada en su entorno.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el del autor Se analiza la teoría y la práctica de iniciativas educativas enraizadas en el entorno a través de las competencias reconocidas a los ayuntamientos en el actual marco legislativo. Desde marcos teóricos que, como la Ciudad Educadora y el Sistema Formativo Integrado, se basan en la coordinación de esfuerzos, intereses y recursos de diferentes agentes territoriales potencialmente educativos, se estudian las posibilidades y límites de los Consejos Escolares Municipales y los Programas de Utilización Didáctica del Medio. |
| Identificador |
Bibliografía p. 252-253 1130-8656 http://hdl.handle.net/11162/68660 C-424-91 EC R-1547 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Innovación educativa. Santiago de Compostela, 1999, n. 9 ; p. 243-253 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estudios locales #ciudad #relación escuela-comunidad #administración local #actividades fuera de programa #estudio del medio ambiente |
| Tipo |
Artículo de revista |
