Educación física en el medio rural.

Monográfico titulado: ¿Y en la escuela rural?

El razonamiento causal secuencial en los equilibrios ácido-base múltiples : propuestas didácticas en el ámbito universitario.

Resumen tomado de la publicación

Variables actitudinales implicadas en la evaluación de un espacio universitario : conductas ecológicas, valores y responsabilidad.

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Evaluación de habilidades científicas en las Pruebas de Acceso a la Universidad de biología.

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El juego y el alumnado con discapacidad intelectual y-o plurideficiencia

Resumen tomado de la revista. Monogr??fico titulado: Actividad f??sica y discapacidad

Comportamientos e intereses del alumnado ante diferentes tipos de tareas.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: De la calle al aula

La comprensión lectora del alumnado sordo.

Resumen tomado de la revista

Cómo favorecer la argumentación sobre las biotecnologías entre el alumnado.

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Los servicios y programas de apoyo universitarios para personas con discapacidad : Estándares de calidad, acción y evaluación.

Resumen tomado de la revista

Análisis de la resolución de problemas de física en secundaria y primer curso universitario en Chile.

Resumen tomado de la publicación

Las ideas del profesorado y del alumnado acerca de los procesos físicos en la obtención de negativos de fotografías y de exámenes clínicos.

Resumen tomado de la publicación

Los cambios químicos : de los modelos del alumnado a los modelos escolares.

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Los enunciados-problemas-preguntas : un lugar de encuentro o de desencuentro entre profesorado y alumnado.

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La participación del alumnado en la evaluación : la autoevaluación, la coevaluación y la evaluación compartida.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico titulado: La evaluación en educación física

Percepción de los problemas ambientales por el alumnado : los recursos naturales.

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