Approaches and methods in language teaching.

Analiza los enfoques y métodos sobre teoría y aprendizaje del lenguaje, metas, programas de estudios, práctica docente, los papeles del profesor y del estudiante, materiales y técnicas para la clase. Esta nueva edición incluye entre otros, temas como la lengua en su totalidad, las inteligencias múltiples, la programación neurolingüística, aprendizaje del lenguaje en cooperación y el léxico. Asimismo, busca aclarar no solo los supuestos que hay detrás de estos métodos, sus similitudes y diferencias, sino también ayudar a los profesores a investigar sus propias opiniones y prácticas en la enseñanza de la lengua.

A practical guide to teaching science in the secondary school.

Proporciona a los estudiantes de magisterio, profesores en formación y recién diplomados los consejos, orientación y recursos que pueden necesitar para desarrollar la práctica docente y planificar las lecciones. Además, incluye estudios de casos, ejemplos de trabajos de alumnos, una serie de estrategias de enseñanza ya probadas y actividades para ayudar a los estudiantes de magisterio de ciencias a analizar su aprendizaje y rendimiento.

Teaching, learning and assessing science 5-12.

Explica la importancia de la enseñanza de las ciencias a los niños y presenta un marco teórico sobre la forma de realizarla. La educación científica es analizada desde dos perspectivas: la enseñanza y el aprendizaje. El autor, con una visión constructivista del aprendizaje, reconoce que los niños ya tienen ideas sobre el mundo en que viven, y da consejos sobre cómo los profesores pueden ayudarlos a desarrollar su comprensión y cambiar su percepción a una visión más científica. Cubre todas las etapas de la enseñanza para estudiantes con edades comprendidas entre cinco y doce años.

Teaching and learning science.

Publicación que pone de relieve las consecuencias de la investigación para la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia. Tiene dos objetivos principales: reunir los resultados de las investigaciones en un número de áreas de importancia en la educación de la ciencia; mostrar cómo estos resultados ofrecen ideas sobre programas de lecciones y formas de mejorar la práctica de aula. Estructurado en diez capítulos Cada uno está organizado para proporcionar dos niveles de acceso a la información en el texto. Para ayudar a los lectores a una visión rápida, cada capítulo contiene cuadros resúmenes relativos a los materiales del texto.

The teaching science in primary schools.

Texto actualizado en la enseñanza de las ciencias en la escuela primaria. Incorpora un enfoque transversal en uso de las TIC por profesores y estudiantes, el uso de la evaluación y registros para ayudar en el aprendizaje, la investigación sobre cerebro y aprendizaje. Destaca la indagación, la importancia de la discusión, el diálogo y la argumentación en la enseñanza y el aprendizaje, la gestión curricular y los cambios de planificación. También incluye cuatro nuevos estudios de casos y una extensa bibliografía.

Teaching science 3-11 : the essential guide.

Este recurso pretende ser una introducción a la ciencia, para que los profesores recién titulados y estudiantes de magisterio aprendan a enseñarla en los cursos de tres a once años. Su objetivo es proporcionar ideas para la planificación, enseñanza y evaluación de la ciencia en la enseñanza primaria. Considera, además, los temas transversales, la igualdad de oportunidades y las necesidades educativas especiales, que afectan a la enseñanza y al aprendizaje en todas las materias. El texto incluye numerosos ejemplos en los primeros años y en las aulas de primaria, así como consejos útiles.

Teaching students with dyslexia and dysgraphia : lessons from teaching and science.

Este manual proporciona información clave sobre la dislexia y la disgrafía, así como recomendaciones prácticas para el uso de la investigación en el aula. Da una visión general de los contextos históricos y contemporáneos sobre la enseñanza de los estudiantes con dislexia y aporta las contribuciones de los investigadores para aumentar el conocimiento científico de sus causas biológicas. Cubre temas de desarrollo profesional para los profesores que desean basar su práctica educativa en la ciencia.

Strategies for teaching students with special needs : methods and techniques for classroom instruction.

El objetivo de este manual es que orientar a los maestros de primaria en centros de integración que tienen en su clase niños con necesidades especiales. Las estrategias presentadas intencionadamente borran la distinción entre y dentro de las categorías de niños con necesidades especiales y hacen hincapié en el acto de aprender de todos los niños. Tanto las estrategias como las prácticas educativas son reales, con énfasis sobre las orientaciones de lo que se debe hacer para satisfacer las necesidades de veinticinco estudiantes muy distintos. La atención se centra en la evaluación de lectura y métodos de lectura, el lenguaje, las matemáticas y las ideas de los aspectos sociales de integración.

Teaching science with interactive notebooks.

En este recurso se presenta una forma atractiva y creativa para no solo desarrollar los conocimientos científicos, sino para enseñar habilidades de escritura y fomentar el uso de habilidades de pensamiento de orden superior. Describe cómo implementar cuadernos interactivos en el aula de ciencias basados en la investigación, incluida la ejecución, gestión del tiempo, y la clasificación. Se muestra cómo empezar a utilizarlos, desde los fundamentos y procedimientos para la gestión del aula, la evaluación, y las tareas. Ofrece ejemplos de cuadernos de los estudiantes y explica cómo implementar un proceso interactivo que fortalece la capacidad de pensamiento crítico y habilidades de colaboración entre los estudiantes.

Teaching Science in the primary classroom.

Guía práctica para profesores de educación primaria en formación en el área de Ciencias. Contiene ejemplos prácticos, diferentes métodos de trabajo, ejemplos de trabajos de alumnos, casos de estudio, y consejos para el desarrollo de la teoría con lecciones y actividades creativas que permiten dinamizar las clases. Todos los ejemplos y casos de estudio se han diseñado para ayudar a los profesores a hacer la enseñanza de la ciencia más activa y creativa. Incluye bibliografía al final de cada capítulo que permite ampliar el estudio de los temas tratados.

Organizations concerned with the teaching of science and mathematics in Britain. 'Organizaciones que se ocupan de la enseñanza de las Ciencias y Matemáticas en Gran Bretaña'.

Texto en lengua inglesa