Tots m��sics, tots diferents : Conservatori Professional de M��sica de Torrent. 'Todos m��sicos, todos diferentes : Conservatorio Profesional de M��sica de Torrent'.

Monogr��fico con el t��tulo: 'Educaci��n inclusiva: todos iguales, todos diferentes'. Resumen basado en el de la publicaci��n

El s��ndrome de Burnout en el profesorado de Secundaria y su relaci��n con variables personales y profesionales.

Resumen basado en el de la publicaci��n

Inteligencia emocional percibida en el profesorado de Primaria y su relaci��n con los niveles de burnout e ilusi��n por el trabajo (engagement).

Resumen basado en el de la publicaci��n

El desenvolupament de la formaci�� professional a les Illes Balears. Els centres integrats de formaci�� professional.

Este art��culo presenta una panor��mica del nacimiento de los centros integrados en las Islas Baleares e incorpora algunas caracter��sticas sobre su dise��o y filosof��a. Adem��s de una introducci��n a la cuesti��n, se recojen las principales razones para poner en marcha una red de centros integrados en las Islas Baleares, la metodolog��a utilizada por llevar a t��rmino el dise��o de un centro integrado y el producto final. Finalmente, indicamos algunos apuntes sobre el dise��o y la elaboraci��n del proyecto funcional, que es el instrumento fundamental para el funcionamiento de los centros integrados. Todo el material ha sido elaborado bajo la direcci��n del Instituto de Calificaciones de las Islas Baleares a petici��n de varias administraciones.

Burnout als centres p??blics d???ensenyament secundari de les Illes Balears

Presentamos un trabajo de investigaci??n dentro del contexto educativo de ense??anza secundaria obligatoria (ESO) en las Illes Balears con la finalidad de estudiar el burnout y determinar el grado en que esta enfermedad afecta a la poblaci??n docente que actualmente imparte clase en los institutos p??blicos de secundaria, teniendo en cuenta variables como el cansancio emocional, la despersonalizaci??n y la realizaci??n personal. La muestra viene determinada por nueve centros de ESO, uno por mancomunidad, elegidos al azar. El instrumento utilizado para realizar esta investigaci??n ha consistido en un protocolo de recogida de informaci??n autoadministrado que se basa en variables personales. As?? mismo, hemos utilizado el MBI (Inventario de Burnout de Maslach), que es un instrumento que ha demostrado una gran consistencia y fiabilidad en diferentes estudios.

Els programes de qualificaci?? professional inicial de les Illes Balears. Bases per a un diagn??stic

Els programes de qualificaci?? professional inicial (PQPI) tenen com a objectiu la prevenci?? de l???abandonament educatiu primerenc mitjan??ant una qualificaci?? laboral que els alumnes podran acreditar en el mercat de treball. Tamb??, a trav??s d???un m??dul voluntari, constitueixen una via alternativa per a l???obtenci?? del t??tol d???ESO. En contextos tur??stics com el de les Illes Balears, amb una incid??ncia significativa de l???abandonament primerenc, aquests programes tenen una rellev??ncia especial. En el present cap??tol, es duen a terme 30 entrevistes semiestructurades a alumnes, professors-tutors, pares i orientadors d???instituts de zones tur??stiques de totes les Illes Balears. Aquest treball de camp es duu a terme amb dos objectius: el primer objectiu ??s con??ixer el funcionament dels PQPI a partir de les valoracions dels actors implicats i el segon objectiu ??s analitzar els discursos sobre l???educaci?? del professorat-tutor del PQPI, discursos que es mouen principalment entre els models de l???educaci?? com a tutela i l???educaci?? com a relaci?? mestre-aprenent.

La formaci�� professional del sistema educatiu a les Illes Balears. Quina formaci�� professional hi ha en els papers?

Sembla que el sistema de qualificacions professionals previst per la Llei org��nica 5/2002, de 19 de juny, de les qualificacions i de la formaci�� professional arriba al final del seu desenvolupament amb no poques dificultats i llacunes. Alguns aspectes sobre la manera com es desenvolupa a les Illes Balears i el marc legal de refer��ncia s��n el contingut dels articles que presentem a continuaci��. Hi incorporem algunes explicacions del sistema i informaci�� clau de la formaci�� professional del sistema educatiu a les Illes Balears com a mostra de la necessitat de prendre amb serietat el sistema i la millora imprescindible.

Apunts sobre la realitat del centre integrat de formaci�� professional nauticopesquera

Sembla que el sistema de qualificacions professionals previst per la Llei org��nica 5/2002, de 19 de juny, de les qualificacions i de la formaci�� professional arriba al final del seu desenvolupament amb no poques dificultats i llacunes. Alguns aspectes sobre la manera com es desenvolupa a les Illes Balears i el marc legal de refer��ncia s��n el contingut dels articles que presentem a continuaci��. Hi incorporem algunes explicacions del sistema i informaci�� clau de la formaci�� professional del sistema educatiu a les Illes Balears com a mostra de la necessitat de prendre amb serietat el sistema i la millora imprescindible.

Disseny d���un centre de refer��ncia nacional de formaci�� professional

El sistema de qualificacions professionals previst en la Llei 5/2002 sembla que arriba al final del seu desenvolupament amb no poques dificultats i llacunes. Alguns aspectes sobre la manera en qu�� ��s desenvolupa a les Illes Balears i el marc legal de refer��ncia s��n el contingut dels articles que presentem a continuaci��. Incorporem algunes explicacions del sistema i informacions clau de la formaci�� professional del sistema educatiu a les Illes Balears com a mostra de la necessitat de prendre amb serietat el sistema i l���imprescindible millora.

Entrevista a Miquel Mestre Morey, director general de Formaci�� Professional i Aprenentatge Permanet

Entrevista a Miquel Mestre Morey, director general de Formaci�� Professional i Aprenentatge Permanet (Govern de les Illes Balears)

Predictors of burnout among nurses : An interactionist approach

Resumen tomado de la publicaci��n

Designing professional learning tasks for mathematics learning trajectories

Resumen basado en el de la publicaci??n

El saber fer professional dels docents

Resumen basado en el de la publicaci??n

La biblioteca escolar com a centre d'aprenentatge a l'educaci?? secund??ria : l'experi??ncia de l'Escola T??cnica Professional del Clot

Resumen basado en el de la publicaci??n

Per qu?? s??c, penso i actuo aix?? (pedag??gicament)? : influ??ncies que han marcat un cam?? cap a la identitat professional

Resumen basado en el de la publicaci??n