La atención a la diversidad en las prácticas de laboratorio de química : los niveles de abertura.

Resumen tomado de la publicación. Anexos con ejercicios al final

El Instituto de Segunda Enseñanza del Noviciado de Madrid, laboratorio de ensayo para la renovación de la enseñanza oficial (1868-1872).

Resumen tomado de la publicación

Una experiencia de investigación acción acerca de la redacción de informes de laboratorio por alumnos de física de primero de Bachillerato.

Resumen tomado de la publicación. Anexo con los indicadores dados a los alumnos

Necesidades de formación docente de los profesores universitarios : diagnóstico y experiencias.

Resumen basado en el del autor

¿Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio?

Nota: resumen tomado de la revista

Prácticas de laboratorio : didáctica de la lengua en la educación especial.

Resumen tomado del autor

La construcción de problemas en el laboratorio durante la formación del profesorado : una experiencia didáctica.

Resumen tomado de la publicación

La cultura científica en la resolución de problemas en el laboratorio.

Resumen basado en el de la publicación

Efectividad de un laboratorio guiado por el modelo de aprendizaje MATLaF para el desarrollo conceptual asociado a tareas experimentales.

Resumen tomado de la publicación

Una aproximación al estudio de los bosques desde el laboratorio

Resumen tomado de la publicación

Estudio de las características del suelo : aproximación a las prácticas de laboratorio en secundaria.

Resumen tomado de la publicación

El cine como laboratorio en el aula : una revisión semiótica de la película la lengua de las mariposas.

Resumen tomado de la publicación

El sistema de autoevaluación de áreas profesionales : un instrumento de diagnóstico y orientación profesional.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: orientación y formación en competencias

Visita al laboratorio de óptica : una experiencia motivadora para alumnado de ESO y bachillerato

Resumen tomado de la publicación

Una experiencia de resolución de problemas de física y química en el laboratorio de ESO.

Se presenta una experiencia de aula en la que grupos de estudios de cuarto de ESO de física y química se enfrentaron a una serie de tareas concebidas como problemas que debían resolver mediante el trabajo experimental en el laboratorio. Los problemas son detallados y se realiza un análisis del resultado de la puesta en práctica de la experiencia. Se ha constatado que los estudiantes fueron capaces de abordar problemas de complejidad notable, aunque tuvieron dificultades, y que el papel del profesor fue importante.