Participaci?? : l'aprenentatge de la democr??cia a Les Vinyes

Se entienda a la participaci??n como una vertiente comunicativa. Por eso, entre el centro educativo que se habla Institut Escola Les Vinyes es fundamental la relaci??n con las familias, para que est??n informadas de sus hijos e hijas. En esta l??nea y, aprovechando las facilidades que proporcionan las tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??n se cuenta con una p??gina web donde se publican noticias relevantes para toda la comunidad. Tambi??n se destaca la participaci??n de las familias en el proyecto educativo.

L'aprenentatge de la lectura liter??ria : enquesta a especialistes en educaci?? liter??ria

Resumen basado en el de la publicaci??n

La reflexi?? interling????stica a l'ensenyament i l'aprenentatge de les lleng??es

Resumen basado en el de la publicaci??n

El valor de la impremta en el Grup Escolar Llu??s Vives : una eina al servei de l???educaci?? durant la II Rep??blica i de la recuperaci?? de la mem??ria pedag??gica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Simulaci?? i aprenentatge de la f??sica

Resumen basado en el de la publicaci??n

El repte de l???educaci?? del segle XXI : que la innovaci?? estigui al servei de la inclusi?? : Sils, una proposta

Resumen basado en el de la publicaci??n

L'aprenentatge de l'expressi?? oral de la llengua catalana a parvulari

Resumen basado en el de la publicaci??n

L'aprenentatge en xarxa: interpretacions i conseq????ncies pedag??giques

Resumen basado en el de la publicaci??n

Principis neurodid??ctics per a l???aprenentatge

Resumen basado en el de la publicaci??n

Treballar amb una comunitat d'aprenentatge : (la visi?? de les mestres)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Construir una comunitat professional d'aprenentatge

Resumen basado en el de la publicaci??n

Comunitats de pr??ctica o l'aprenentatge compartit

Resumen basado en el de la publicaci??n

Can Castells-Centre d'Art : les arts visuals com a experi??ncia i aprenentatge vitals

Resumen basado en el de la publicaci??n

Els efectes de la formaci?? depenen de nosaltres : la implantaci?? d'un servei de mediaci?? al centre

Resumen basado en el de la publicaci??n

Didàctica de la competència comunicativa plurilingüe i intercultural: el paper de la motivació en l'aprenentatge

La competència per parlar altres llengües és una competència que no s’aconsegueix sola, per art de màgia, sinó per una activitat continuada a l’aula que requereix un esforç constant i per tant necessita d’una forta voluntat de l’alumnat i de l’encantament que pot arribar a produir el professorat amb la seva acció docent encaminada a una pràctica comunicativa del llenguatge