Lenguaje escrito: intervención en el aula a partir de un caso. Aportaciones desde el constructivismo.

La publicación recoge resumen en Inglés

La biblioteca escolar como herramienta fundamental para el fomento de la lectura.

Se describen las líneas maestras del programa de fomento de la lectura desarrollado en el IES Alagón de Coria (Cáceres) y las actuaciones desarrolladas durante el curso 2004-2005. Estas líneas son: establecimiento del papel del centro en el fomento de la lectura, diseño de actividades dirigidas a potenciar el interés de los alumnos por la lectura y por la escritura y diseño de un plan de lectura.

Utilitzaci?? de les TIC a l???educaci?? infantil

Es descriu una proposta pedag??gica per introduir l???ordinador en el curr??culum de l???educaci?? infantil. La metodologia duta a terme segueix un proc??s globalitzador fonamentat en principis d???aprenentatge significatiu. S???estudiaren els coneixements previs dels alumnes i es realitz?? un plantejament de la tasca atenent les necessitats individuals de cada nen i nena. Es conclou que les TIC han estat elements mediadors a l???hora de treballar aspectes com l???aprenentatge de les matem??tiques, la lectoescriptura, la comunicaci??, l???escriptura i el desenvolupament del llenguatge oral.

Play and creativity at the center of curriculum and assessment : a New York City School??s Journey to re-think curricular Pedagogy

Resumen tomado de la publicaci??n

Llegir i escriure gèneres discursius matemàtics.

La escritura (literacy) y las matemáticas (numeracy) constituyen los códigos más relevantes de las comunidades occidentales y desarrolladas. La escritura y las matemáticas son, de hecho, dos códigos secretos desarrollados sociohistóricamente por la humanidad. La alfabetización requiere adquirir un código secreto basado en normas y unos géneros discursivos de contenido, forma y estilo para saber escribir y leer, en la ponencia se desarrolla todo este aprendizaje de las matemáticas, mostrando ideas para dar una dimensión más discursiva a las matemáticas.

Las ideas pedag??gicas en la "Ortograf??a castellana" de Mateo Alem??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

Taller de guion cinematogr??fico para estudiantes de ELE : una propuesta did??ctica

Memoria de m??ster (Universidad de Barcelona- Universidad Pompeu Fabra, 2012)

Llegir per escriure i escriure per llegir : una webquest sobre el Lazarillo de Tormes

Resumen basado en el de la publicaci??n

La gram??tica com a eina d'aprenentatge de l'escriptura i millora de la comprensi?? lectora

Resumen basado en el de la publicaci??n

El proc??s d'alfabetitzaci?? inicial

Resumen basado en el de la publicaci??n

Muntatge po??tic a partir de www.viulapoesia.com

Resumen basado en el de la publicaci??n

Ortografia i escriptura

Resumen basado en el de la publicaci??n

Per a una valoraci?? comparativa dels sistemes d'escriptura

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cinema i literatura

Resumen basado en el de la publicaci??n

Una recreaci??n de Fahrenheit 451

Resumen basado en el de la publicaci??n.