El ordenador como herramienta de apoyo en la clase de inglés para alumnos de primaria con dificultades de aprendizaje.

Resumen basado en el de la publicación

Dimensiones para el análisis de la interacción y la gestión del juego compartido padres-hijos.

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Atribución emocional dependiente de creencias falsas : relaciones con la interacción social entre iguales y lenguaje de los niños.

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A sociocultural framework for understanding technology integration in Secondary School mathematics. 'Un marco sociocultural para comprender la integración de la tecnología en las matemáticas escolares de Secundaria'.

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¿Es el conflicto cognitivo el único beneficio de la interacción entre iguales?

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Actividad e interacción entre iguales : explorando el mapping como instrumento de observación en aulas de Educación Infantil

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An analysis of Turkish prospective teachers' perceptions about technology in education. 'Análisis de la percepción de futuros profesores turcos sobre tecnología en educación'.

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Las emociones en el aprendizaje online.

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Para Bailar la bamba y cair no samba : las florestas de la cultura y la interacción oral en las clases de formación de profesores.

Título del congreso: 'Una lengua, muchas culturas'

Creando comunidades virtuales de aprendizaje : análisis del progreso de las interacciones.

Monográfico con el título: 'Identidad y educación'. Resumen basado en el de la publicación

Incorporación de las TIC a la educación mediante el uso de los videojuegos y el chat (el caso de Second Life).

Monográfico con el título: 'Aplicabilidad de las TIC a la educación escolar'

Estrategias de gestión temporal en las actividades colaborativas mediadas por ordenador : análisis cualitativo de los episodios estratégicos.

Monográfico con el título: 'Comunidades virtuales de práctica y de aprendizaje'. Resumen basado en el de la publicación

Interacción familia-escuela : análisis de contenido sobre el discurso de docentes y familias : investigación desarrollada en centros educativos de Ecuador.

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Combinando el aprendizaje asincrónico a través de una plataforma educativa y la enseñanza presencial para el desarrollo de la competencia conversacional.

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La Educación social y la Web 2.0 : nuevos espacios de innovación e interacción social en el Espacio Europeo de Educación Superior.

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