¿Qué es la geometría?

Conferencia pronunciada en Barcelona en el seminario ïInnovación en la enseñanza de la geometríaï donde el autor reflexiona sobre la necesidad de relacionar la geometría con el mundo real para facilitar el aprendizaje y la curiosidad por ésta.

Geometría en la ciudad : un recorrido matemático por Zaragoza.

Resumen basado en el del autor

Explorando un problema de extremos con un programa de geometría dinámica.

Resumen basado en el del autor

Reflexiones para una propuesta de geometría en el parvulario.

Resumen basado en el del autor

Sobre la utilidad de la Geometría en la enseñanza de la Probabillidad.

Resumen basado en el de la publicación

Un ejemplo de demostración en Geometría como medio de descubrimiento.

Resumen de la publicación

Geometría sintética en la ESO y analítica en el Bachillerato : ¿dos mundos completamente separados?

Resumen basado en el de la publicación

Geometría de ayer y de hoy.

Experiencia consistente en la construcción de un omnipoliedro por medio de una estructura de varillas formada por los armazones de los cinco sólidos platónicos encajados uno dentro de otro. Esta construcción se llevo a cabo mediante una escultura en el Parque Temático del Monte Tossal de Alicante.

Experiencia sobre la aproximación intuitiva en Geometría : una aproximación del número pi en la ESO.

Resumen basado en el de la publicación

La particularización como estrategia de descubrimiento de nuevos resultados : un ejemplo en geometría.

Resumen basado en el de la publicación

Actividades de geometría fractal en el aula de secundaria (II).

Análisis en torno al concepto de fractal. Se exponen diferentes formas de generar fractales y algunas de sus aplicaciones.

Geometría para futuros profesores de primaria : experiencias con el tangram chino.

Experiencia sobre didáctica de la geometría llevada a cabo con alumnos de la especialidad de maestro en Educación Primaria. Se utilizó el juego del tangram chino como base para la realización de una serie de actividades matemáticas. Se incluye la metodología y las diferentes actividades.

Efectos del autismo temático sobre el estudio de la Geometría en Secundaria I : desaparición escolar de la razón de ser de la geometría.

Resumen tomado del autor

Efectos del autismo temático sobre el estudio de la Geometría en Secundaria II : la clasificación de los cuadriláteros convexos.

Resumen basado en el del autor

Jakob Bernoulli : la geometría y el nuevo cálculo.

Aproximación a la figura de Jacob Bernoulli, matemático muy relacionado con esta disciplina. Se hace énfasis en la resolución de Bernoulli de un problema relacionado con la determinación de las curvas. También se hace referencia a las espirales, por las que Bernoulli sentía gran atracción. Finalmente, antes de morir Bernoulli estuvo trabajando en las probabilidades introduciendo la distribución binomial.