Efectos del autismo temático sobre el estudio de la Geometría en Secundaria II : la clasificación de los cuadriláteros convexos.


Autoria(s): Gascón Pérez, Josep
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el del autor

Análisis sobre la forma de trabajar la clasificación de los cuadriláteros convexos en Secundaria. El autor considera que no existe relación con los problemas geométricos. Se proponen criterios alternativos de clasificación y se explica de qué forma cada una modificaría la organización global del currículum de geometría.

Identificador

1130-488X

http://hdl.handle.net/11162/13865

Gr. 752-1988

CT p2 46

Idioma(s)

spa

Relação

Suma. Madrid, 2004, n. 45, febrero ; p. 41-52

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Palavras-Chave #geometría #medios de enseñanza #análisis de contenido #didáctica #enseñanza secundaria
Tipo

Artículo de revista