La organizaci??n del espacio y del tiempo en el centro educativo

Se presenta un estudio sobre la organizaci??n del espacio y el tiempo en el contexto de la Reforma educativa. En cuanto al espacio, se analizan los elementos estructurales, el equipamiento y mobiliario, los materiales curriculares y su uso y los aspectos que configuran los espacios escolares y el tratamiento de ??stos en la LOGSE. Se estudia la funci??n del aula-clase en el centro educativo, la disposici??n f??sica del alumnado, la planificaci??n de recursos en el aula y el tratamiento y uso de los espacios comunes. Respecto al tiempo, se analizan las condiciones y limitaciones del alumnado y el tratamiento de la educaci??n para la planificaci??n temporal. Se estudia la gesti??n del tiempo por parte del profesorado y se ofrecen diversas recomendaciones al respecto. Se adjunta una gu??a para la elaboraci??n de auditor??as sobre el uso del espacio y el tiempo en el centro educativo, la normativa legal sobre la materia y los horarios escolares vigentes.

Didáctica de la Física y la Química.

Resumen basado en el de la publicación

F??sica y Qu??mica : investigaci??n, innovaci??n y buenas pr??cticas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Procesos y contextos educativos : enseñar en las instituciones de Educación Secundaria.

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Filosofía : investigación, innovación y buenas prácticas.

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Saltamos a la ciudad : siete propuestas para vivir la Educación Física fuera de la escuela.

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Comprender el dolor infantil : niños y niñas que sufren emocionalmente.

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Cómo dar clase a los que no quieren.

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Llengua i immigració : la influència de la primera llengua en l'adquisició del català com a segona llengua. 'Lengua e inmigración : la influencia de la primera lengua en la adquisición del catalán como segunda lengua'.

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Docente en tránsito : incidentes críticos en secundaria.

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Prevenir el fracaso escolar desde casa.

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Sociología para el profesorado de música : perspectivas para la práctica.

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Educación Física : investigación, innovación y buenas prácticas.

Resumen basado en el de la publicación. Bibliografía al final de los capítulos

En_línia : Llegir i escriure a la xarxa. 'En_línea : leer y escribir en la red'.

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Qué, quan i com esensenyar les competències bàsiques a primària. 'Qué, cuándo y cómo enseñar las competencias básicas en primaria'.

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