La validez en la evaluación de programas.

Resumen basado en el de los autores

El análisis de datos en la evaluación de programas educativos.

Resumen de los autores

La función optimizante de la evaluación de programas evaluativos.

Resumen del autor

El muestreo y su problemática en las evaluaciones de programas institucionales.

Resumen del autor

Evaluaciones de programas de formación universitaria en el ámbito europeo y americano : coherencia con las demandas sociales.

Resumen del autor

Nuevas tendencias en la evaluación de programas de educación multicultural.

Resumen de la revista

La evaluación de programas informatizados.

Resumen de los autores

Evaluación de programas para la educación de sobredotados.

Resumen basado en el del autor

Evaluación de programas para alumnos superdotados.

Resumen de la autora

Evaluación de programas para alumnos de alta capacidad : algunos problemas metodológicos.

Resumen del autor

Evaluación de programas de educación emocional.

Resumen basado en el de los autores

Evaluación de programas de atención a los niños discapacitados.

Resumen de la autora

Estrategias para la mejora y adaptaci??n de programas instructivos

Resumen de la autora

Metodologías utilizadas en las evaluaciones de programas del departamento de métodos de investigación y diagnóstico en educación de la Universidad Complutense de Madrid.

Resumen de la autora

L'acció tutorial al Batxillerat. L'entrevista. 'La acción tutorial en el Bachillerato. La entrevista'.

El documento se dirige a los profesores que realizen tutorías en educación secundaria. Se analiza la entrevista como instrumento de acción tutorial, y se determina y analiza un modelo de entrevista, así como sus fases. El documento incluye el análisis de un ejemplo de entrevista de tutoría. Se incluye bibliografía sobre el tema.