Música y danza a través de los cuentos infantiles.

Resumen tomado de la publicación. La publicación recoge resumen en inglés

¿Qué piensan los maestros extremeños sobre los deberes?

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Concepciones sobre la geometría escolar y su enseñanza aprendizaje. Un estudio de la formación inicial de los maestros.

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Demandas de orientación de los universitarios extremeños.

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Estereotipos y prejuicios étnicos hacia los mapuches en textos complementarios a la asignatura de historia.

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Variables individuales que afectan a la satisfacción del alumno de los cursos de formación inicial del profesorado de secundaria.

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Exploración de las creencias de los profesores en formación sobre la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

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Leer y escribir a los tres y cuatro años. ¿Es posible?

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Los estereotipos de género en las imágenes de los libros de lengua y literatura de la enseñanza secundaria obligatoria.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés

Principales problemas y obstáculos durante los estudios universitarios en el contexto de la UEX.

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Los libros de texto y las prácticas de la educación lingüística.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Los libros de texto

Los libros de texto : objetos de deseo.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Los libros de texto

La literatura en los nuevos manuales de la educación secundaria obligatoria.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Los libros de texto. Este artículo es una revisión y traducción del artículo: 'La literatura en els nous manuals de l'ESO' publicado por las mismas autoras en Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura n. 19, p.p. 25-47

Enseñar a comprender a través de los libros de texto en la educación secundaria obligatoria.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Los libros de texto

Los materiales didácticos en la enseñanza del español a inmigrantes.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Los libros de texto. El presente artículo es una versión corregida del artículo 'Análisis descriptivos de materiales didácticos para la enseñanza del español (L2) a inmigrantes' publicado en el número 53 de la revista Carabela