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Resumo:
Exponer los aspectos que inciden de forma más radical en la agresividad humana. Las necesidades vitales y existenciales, difícilmente encuentran en nuestra sociedad y nuestros sistemas culturales y educacionales, condiciones para el acceso a esas otras posibles vías de solución. El hombre posee una energia psíquica, susceptible de canalizarse en una múltiple gama de posibilidades. Es trabajo de todos y cada uno, asentar nuestros proyectos existenciales sobre un conocimiento paulatinamente más amplio y profundo, de todos los condicionamientos internos y externos que actúan en nuestras vidas. Solamente buscando nuestras propias raíces y las de largo proceso histórico de la humanidad, podremos llegar a ser dueños de nosotros mismos. Es un compromiso urgente y pienso que no tenemos derecho a volver la espalda. Las circunstancias son adversas, pero sólo a través de ese gran esfuerzo podrían cambiarse y derivar hacia un mundo cuyas características permitiran un mejor y más completo desarrollo del ser humano. El hombre puede ser agresivo, pero su elección debe ser libre. Hasta entonces, toda decisión constituiría una especie de parche más o menos duradero.
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Ponencia en la que se hace un recorrido por las discapacidades que pueden sufrir los alumnos (motóricas, psíquicas, sensoriales y plurideficiencias) y en la que se presentan hardware y software adecuado a las necesidades que presentan dichos sujetos. El estudio finaliza con un análisis del acceso de las personas discapacitadas a Internet y de los organismos que están trabajando en facilitar su manejo a este grupo de usuarios.
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Resumen basado en el de la publicación
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Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'Educación Cívica y Constitucional'. Resumen basado en el de la publicación
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Se trata de una narración en la que una asesora de formación hace un paralelismo entre sus experencias vividas a lo largo de un recorrido en tren en la India y a lo largo de una experiencia de acompañamiento con un grupo de profesores de Infantil y Primaria sobre metodología de Proyectos.
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El director del instituto de secundaria Virgen del Castillo, de Lebrija (Sevilla), narra el proceso de elaboración de un proyecto de dirección cooperativo usando las redes sociales. El autor describe su trayectoria profesional y el proceso y las líneas maestras del proyecto.
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El artículo forma parte de un dossier titulado: ¿Qué es un centro de investigación y práctica?
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El artículo forma parte de un dossier titulado: ¿Qué es un centro de investigación y práctica?
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El artículo forma parte de un dossier titulado: ¿Qué es un centro de investigación y práctica?
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El artículo forma parte de un dossier titulado: ¿Qué es un centro de investigación y práctica?
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El artículo forma parte de un dossier titulado: ¿Qué es un centro de investigación y práctica?
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El artículo forma parte de un dossier titulado: ¿Qué es un centro de investigación y práctica?
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El artículo forma parte de un dossier titulado: ¿Qué es un centro de investigación y práctica?
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La dificultad de los alumnos españoles en la resolución de los problemas aritméticos requiere un cambio conceptual y metodológico. El objetivo de artículo es reflexionar sobre ciertos aspectos de los problemas que presentan los libros de texto y analizar el modo en que los alumnos aprenden a resolverlos. La solución para el autor está en el esfuerzo conjunto que maestros, expertos y editores deben hacer para conectar los problemas con la vida real e impulsar el desarrollo de la competencia matemática.
