El quehacer científico versus el quehacer áulico : buscando rasgos del quehacer científico en los libros de texto.

Nota: resumen tomado de la revista

¿Comprenden los estudiantes las gráficas cartesianas usadas en los textos de ciencias?

Resumen tomado de la publicación

Un problema planteado como actividad de investigación : estudio de las posibles trayectorias para el lanzamiento efectivo de un tiro libre de baloncesto.

Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza de las ciencias y el desarrollo de destrezas de pensamiento : un estudio metacógnito con alumnos de séptimo de primaria.

Resumen tomado de la publicación

El estudio teórico local del desarrollo de competencias algebraicas.

Resumen tomado de la publicación

Perspectivas teóricas en el proceso de elaboración de conjeturas e implicaciones para la práctica : tipos y pasos.

Resumen tomado de la publicación

El desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las ciencias : estrategias para el profesor y actividades orientadas al alumno.

Resumen basado en el de la publicación

Estudio de la variación del pensamiento divergente en Física según la edad de los alumnos.

Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza de las ciencias y el desarrollo de destrezas de pensamiento : un estudio metacognitivo con alumnos de séptimo de Primaria.

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Niños que conviven con enfermos crónicos.

Se reflexiona sobre el impacto psicológico que pueden tener las enfermedades crónicas para los niños que conviven con personas que las sufran y se proponen diferentes estrategias para ayudar a esos niños. Las enfermedades crónicas ya sean físicas o psíquicas tienen un considerable impacto no solo para los pacientes que las sufren, sino también para sus hijos y nietos. Los niños pueden experimentar estrés cuando tienen contacto con los síntomas de la enfermedad o con las consecuencias de ésta, como cambios en la rutina diaria familiar o ingresos periódicos en el hospital. El entrenamiento en habilidades de resolución de problemas es eficaz para reducir la depresión infantil, dado que saber solucionar problemas es un ingrediente esencial para el adecuado ajuste social y conductual de los pequeños.

Representaciones de los alumnos universitarios sobre propagación de ondas mecánicas.

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Tratamiento de conductas obsesivo-compulsivas en torno al contagio del SIDA.

Resumen tomado de la revista

Habilidades interpersonales en segundo y tercer ciclo de primaria : un programa de intervención y resultados.

Resumen tomado de la revista

Eficacia diferencial de dos programas de entrenamiento cognitivo para ancianos.

Resumen tomado de la revista

Diseño de enseñanza de las propiedades globales de las funciones a través de sus gráficas.

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