Diseño de enseñanza de las propiedades globales de las funciones a través de sus gráficas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
06/07/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se presenta el diseño de la enseñanza de las propiedades globales de las funciones a través de sus gráficas como respuesta a un problema de aprendizaje detectado en el aula. Se construye un diseño de enseñanza basado en la caracterización del proceso de aprendizaje que ofrece el marco teórico conocido como Enfoque Lógico Semiótico (ELOS), que pretende facilitar el aprendizaje de tales propiedades mediante la coordinación de los sistemas de representación. |
| Identificador |
Bibliografía al final de cada capítulo 0212-4521 http://hdl.handle.net/11162/24212 CL HUM./EDUC.-SALA-HEMER R 419 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2010, v. 28, n. 2, junio ; p. 215-225 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza #aprendizaje #dificultad de aprendizaje #solución de problemas |
| Tipo |
Artículo de revista |
