Aprender a leer y escribir.

Método de lecto-escritura dirigido al alumnado de Educación Infantil que parte del aprendizaje por descubrimiento. Se estructura en tres fases: una primera etapa de representación que se centra en el trabajo con imágenes; otra de simbolización en la que se produce la diferenciación entre significado y significante; y por último, la de abstracción que consiste en establecer la relación verbal entre el significado y significante a través de signos abstractos. Se recogen, además, distintas actividades prácticas para su desarrollo en el aula..

¿Aprenderé yo a leer? : material para un trabajo globalizado con adultos : guía del alumno.

Falta el ejemplar del profesor

Una metodología docente para aprender y desarrollar competencias transversales en las asignatura Interfaces y Periféricos.

Resumen tomado de la publicación

Aprender enseñando : nuevas metodologías en el área de expresión gráfica.

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Otra forma de aprender.

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Aprender a enseñar y enseñar a aprender : buscando en nuestro mundo.

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Zumalakarregi Museoa : historia ikasteko beste modu bat. 'El museo de Zumalacarregui : una nueva forma de aprender historia'.

En el museo de Zumalacarregui de Ormaiztegui (Guipúzcoa) se puede encontrar abundante información sobre el general carlista y sobre el ambiente social que rodeó las guerras carlistas del siglo XIX: cuadros, láminas, documentos, objetos, además de material didáctico para trabajar con los alumnos este periodo histórico.

CNAI, Centro Navarro de Autoaprendizaje de Idiomas : 'aprender idiomas, una invitación al viaje'.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a las lenguas extranjeras

Aprender a juzgar por cuenta propia

Se reflexiona sobre la aportaci??n que la ret??rica, concebida como una teor??a de persuasi??n, puede hacer a una teor??a de la educaci??n y mas concretamente a la educaci??n para la ciudadan??a. Se analizan los siguientes aspectos aportando las siguientes ideas: educaci??n y persuasi??n: dado que la influencia de educador se ejerce por persuasi??n, no por violencia, conviene atender a las t??cnicas argumentativas que buscan ganar el asentimiento de los oyentes; ??autoridad y potestad en la educaci??n?: esta combinaci??n se justifica por sus funciones, consistente no s??lo en ense??ar-docencia- sino tambi??n en conseguir que el alumno aprenda efectivamente, para lo cual deber?? hacer uso de cierta co-acci??n-disciplina -y de la persuasi??n; confianza y juicio cr??tico en la educaci??n: capacitar al hombre para tomar decisiones independiente y responsablemente, para juzgar por cuenta propia.

¿Es posible enseñar y aprender valores en la escuela?

Desde una perspectiva culturalista, se plantea cómo se pueden trabajar los valores en las instituciones educativas; y se hace hincapié en la necesidad de distinguir entre el concepto de 'valor' y el de 'valor moral'. La coherencia entre lo que se enseña y lo que se vive es el primer requisito para trabajar los valores en un centro educativo y elaborar su proyecto. La necesidad de incluir las líneas transversales en el currículum se analiza como una oportunidad para trabajar los valores en el aula. Finalmente se presentan algunas estrategias y ejemplos que puedan facilitar la enseñanza y el aprendizaje de los valores como los dilemas, la clarificación de valores, los ejercicios autobiográficos, etc...

Enseñar para aprender con tecnología : una iniciativa de desarrollo promovida por profesores en una 'Research University'.

Resumen basado en el del autor

Aprender a leer y escribir antes del año mil.

Resumen tomado del autor

Eskolako liburutegia : irakurtzeko, idazteko eta ikasteko gune bat. 'La biblioteca escolar : un espacio para leer, escribir y aprender'.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

La ense??anza en el maestro agustiniano : ense??ar con palabras, aprender por uno mismo

Resumen basado en el del autor

La biblioteca escolar : un espacio para leer, escribir y aprender.

Resumen basado en el de la publicación. Incluye anexos con los documentos y materiales para la dinamización de la biblioteca escolar