La escuela en juego.

Resumen tomado de la publicación

El cuento en la literatura infantil.

Resumen tomado de la publicación

¿Por qué va ganando la educación a distancia?

Resumen basado en el de la publicación

Llengua i immigració : la influència de la primera llengua en l'adquisició del català com a segona llengua. 'Lengua e inmigración : la influencia de la primera lengua en la adquisición del catalán como segunda lengua'.

Resumen basado de la publicación

Medios para la participación : lectura crítica y producción mediática ciudadana.

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Descartes : recursos interactivos de Matem??ticas : ESO y Bachillerato

Resumen basado en el de la publicaci??n

Historia de la literatura y comentario de texto en ELE : apuntes prácticos para la estructuración de un curso.

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La enseñanza de la Geografía a nivel escolar.

Se presentan y describen los capítulos que forman el Manual sobre Geografía de la UNESCO, donde se trata: la importancia y el valor educativo de la Geografía, Naturaleza y espíritu de la enseñanza de la Geografía, las técnicas de la enseñanza de la Geografía, la preparación de las clases y lecciones a través de material docente adecuado, la composición del laboratorio, la organización de la enseñanza de la Geografía y, por último, se exponen las fuentes y documentación que necesitan tanto el profesor como los alumnos.

Educación para la supervivencia.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Significados de la educación permanente.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

La importancia del período de adaptación en el alumnado de tres años : una experiencia práctica.

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La organización red en educación a distancia.

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La internacionalización de la educación a distancia : estrategias de abordaje : presentación del proyecto Aula Cavila UNLP.

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San Isidro por la Igualdad.

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La ideología de los Derechos Humanos y la UNESCO.

Continua la publicación con el título : Revista de información de la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO