Los jóvenes españoles de los años noventa : formación, trabajo, convivencia.

Durante esta década los jóvenes han ampliado su papel formativo y han logrado un acceso creciente a la educación universitaria, pero lo han hecho bajo una creciente dependencia doméstica respecto a sus familias de origen: la proporción de jóvenes que vivían en casa de sus padres ha crecido; asimismo la edad promedio a la que los jóvenes se emancipaban de sus familias ha sido cada vez más alta. La mayor dedicación a los procesos de aprendizaje no es la única clave que explica su creciente dependencia familiar, la cual hay que interpretar también como un producto del reiterado deterioro de la estructura de oportunidades (laborales, residenciales y relacionales) para la emancipación en la que se han movido los jóvenes españoles. Sin embargo, a partir de 1997 la situación ha comenzado ha variar para los jóvenes españoles; el cambio de ciclo económico y el consecuente crecimiento de las oportunidades de empleo, aparte del logro de niveles más altos de estabilidad en sus relaciones laborales, parece haber ampliado su capacidad de emancipación familiar un unos momentos en los que la dedicación al esfuerzo formativo de haber detenido su crecimiento. Son las generaciones más formadas de la historia española.

La evaluación del sistema educativo español.

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La enseñanza universitaria del Derecho en España.

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Inserción y preparación para el empleo : un estudio longitudinal.

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La conducta exploratoria : concepto y aplicaciones en orientaci??n profesional

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Biología, lenguaje y dificultades de aprendizaje.

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Opinión de los padres y de los estudiantes de magisterio sobre la información que el contexto escolar debería recibir acerca de la enfermedad crónica infantil.

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Al otro lado de la academia : el conocimiento empírico del profesorado.

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La socialización anticipada en la universidad : el caso de los estudiantes de magisterio y educación social.

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Un estudio sobre el profesor de ciencias en educación secundaria y unas propuestas para mejorar su formación.

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Propuesta educativa para la prevención del abuso del alcohol en la educación secundaria obligatoria.

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Imágenes mentales y creatividad : su relación con el rendimiento académico.

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Las bases gnoseológicas de las modernas teorías sobre el aprendizaje : una interpretación crítica del paradigma constructivista.

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Aulas entre rastrojos

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Escuelas rurales.

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