La acogida de alumnas y alumnos inmigrantes en nuestras escuelas : un desafío de hoy y de mañana.

Resumen basado en el de las autoras

Calculadora per a alumnes amb dificultats en les matemàtiques. 'Calculadora para alumnos con dificultades en matemáticas'.

Resumen del autor

Concepciones de los alumnos de secundaria sobre modelos probabilísticos en las secuencias de resultados aleatorios.

Resumen basado en el del autor

L'acolliment de la diversitat d'alumnes en un centre de secundària. 'La acogida de la diversidad de alumnos en un centro de secundaria'.

Resumen basado en el de las autoras en catalán

Com creuen uns alumnes àrabs nouvinguts que han après llengua?' ¿Cómo creen unos alumnos árabes recién llegados que han aprendido lengua?'.

Resmen basado en el de la autora en catalán

Evolución de un grupo de alumnos en la resolución de problemas.

Resumen basado en el de la autora

Procedimientos utilizados en la resolución de problemas de teoría de números : una experiencia con alumnos de escuela media.

Resumen basado en el de las autoras

El concepto de infinito actual : una investigación acerca de las incoherencias que se evidencian en alumnos de bachillerato.

Resumen basado en el de la publicación

Los alumnos e Internet.

Recorrido por distintas páginas web especializadas en el aprendizaje de las matemáticas de niños y jóvenes. Se exponen las opiniones de diferentes alumnos para cada una de los portales consultados. Además se ofrecen los enlaces para poder acceder a su contenido.

Percepciones de alumnos de magisterio de primaria después de visitar un centro interactivo de ciencias.

Resumen basado en el de la publicación

Evaluación de la falacia de la conjunción en alumnos universitarios.

Resumen basado en el de la publicación

Observación de las interacciones de pequeños grupos de alumnos de educación infantil utilizando el ordenador : descripción de una experiencia.

Es una experiencia que se presenta a partir de la observación directa de las interacciones de los alumnos de educación infantil en grupos pequeños, utilizando herramientas informáticas. La facilidad que aportan los ordenadores és lo que el profesorado valora más positivamente de cara a proseguir con las observaciones directas que son tan comunes en el entorno educativo y formativo.

Medidas de apoyo pedagógico, didáctico y organizativo ante el fenómeno del fracaso escolar en alumnos minoritarios.

Reflexión sobre la didáctica que se aplica en las clases de matemáticas; cuyos objetivos, según la autora, han de ser por un lado que todos los alumnos consigan un aprendizaje matemático, y por el otro promover formas de enseñanza que contribuyan a la democratización de un aprendizaje de calidad. asado en el resumen de la autora.

Però... què en fem dels alumnes? I dels professors? '¿Pero ...qué hacemos con los alumnos? ¿Y con los profesores?'.

Se reflexiona sobre el trabajo del profesorado respecto al tema de la coeducación. Propone algunas herramientas y actitudes para promover la efectividad de los proyectos coeducativos.

Recursos multimèdia : Quan els alumnes mateixos creen apèndix gramaticals. 'Recursos multimedia : cuando los alumnos mismos crean apéndices gramaticales'.

Muchos manuales para aprender lenguas presentan en las últimas páginas tablas gramaticales. Si los alumnos las saben utilizar, estos pueden constituir unas herramientas de referencia de gran utilidad. Pero si los profesores no guían en el uso y análisis de la gramática aprendida en cada unidad y la relacionan con los apéndices gramaticales, es posible que los alumnos no sepan utilizarlos. Gracias a los abundantes recursos multimedia, esta situación cambia utilizando como ejemplo tres pequeñas lecciones en Internet sobre las diferentes funciones de los verbos ser, estar y haber en catalán.