Educar desde la inteligencia emocional (segunda parte).

Es Suplemento de Padres y Maestros núm. 286

¿Puede la Inteligencia Emocional predecir el rendimiento? : potencial predictor de los Moldes Mentales.

Resumen tomado de la publicación

La Inteligencia Emocional y la educaci??n de las emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey

Resumen tomado de la publicaci??n

La Inteligencia Emocional en alumnos de Magisterio : la percepción y comprensión de los sentimientos y las emociones.

Resumen tomado de la publicación

La inteligencia emocional y el estudio de la felicidad.

Resumen tomado de la publicación

Inteligencia emocional : el secreto para una familia feliz.

Se trata de una guía que ofrece información a los padres sobre cómo gestionar la inteligencia emocional en relación con los hijos. Se plantea que alcanzar un buen nivel de competencias emocionales es garantía de un desarrollo afectivo saludable y del bienestar psicológico de los hijos, lo que facilitará una adecuada adaptación en la escuela y la posibilidad de mantener unas relaciones sociales respetuosas. Se ofrecen ejercicios prácticos para realizar junto con los hijos dirigidos a desarrollar cada una de las habilidades que constituyen la inteligencia emocional en todas las edades.

La inteligencia emocional, asignatura pendiente para la convivencia escolar.

Resumen tomado de la propia revista

Cómo desarrollar la inteligencia emocional infantil : guía para padres y maestros.

Se pretende educar la inteligencia emocional de los niños para que logren ser mejores personas y tengan una mayor calidad de vida. Se propone un sistema para la formación de la inteligencia emocional basado en la enseñanza de actitudes emocionales positivas.

Estimulación temprana : inteligencia emocional y cognitiva.

Los niños son individuos en desarrollo y sin un techo predecible de capacidades, circunstancia que posibilita a la especie humana a potenciarse cognitivamente. Aprender jugando y riendo, una utopía para los adultos pero para los menores algo innato, serio, trascendental, el medio para rodearlos por un clima de afecto, crecer como personas. Se analiza y enseña a potenciar la estimulación temprana, aprender jugando y riendo, a convertir esta actividad en una rutina agradable que vaya estrechando cada vez más la relación padres-hijo, aumentando la calidad de las experiencias vividas y la adquisición de importantes herramientas de desarrollo infantil. El objetivo es aprovechar el potencial del niño.

La inteligencia emocional de los padres y de los hijos.

Resumen basado en el de la publicación

Inteligencia emocional y social en el aula : PRES, Programa de respuestas emocional y socialmente inteligentes : libro del profesor.

Resumen basado en el de la publicación

Inteligencia emocional y programas de educación emocional : desarrollo emocional, social y moral en la educación primaria.

Resumen tomado de la publicación

La inteligencia emocional y la educación emocional en el contexto educativo.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis transcultural de la inteligencia emocional.

Resumen basado en el de la publicación

La inteligencia emocional en el contexto educativo : hallazgos científicos de sus efectos en el aula.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'El aprendizaje: nuevas aportaciones'