El otro monitorado de tiempo libre.

Aparece ante nosotros una realidad diversa y plural: no todas las opciones tienen los mismos principios, los perfiles generales de los monitores se diversifican tambien, porque los niveles de exigencia y dedicación, así como los destinatarios de la acción educativa son diferentes. Las escuelas de tiempo libre, pegadas a la realidad estan obligadas a diversificar la oferta formativa tanto como la realidad se va diversificando, o flexibilizar las estructuras, tanto como lo exija la atención a diferentes destinatarios.

Iniciación al estudio del arte contemporáneo : el arte, otra forma de comunicación : exposición internacional de escultura en la calle. Santa Cruz de Tenerife.

Se pretende facilitar la labor del profesorado para adaptar los contenidos curriculares a la realidad de su entorno. El material se presenta como una propuesta didáctica de acercamiento de la población juvenil al Patrimonio Cultural. Esta publicación presenta la originalidad de desarrollar las dos Exposiciones Internacionales de Escultura en la Calle de Santa Cruz de Tenerife en una misma unidad didáctica, por lo que la aplicación de la misma a través de un itinerario con el alumnado, siempre será más rica y completa. En el trabajo se plantea el recorrido por las Ramblas y Parques de Santa Cruz de Tenerife, destacando la importancia que tiene conocer el propio Patrimonio Cultural que, en este caso, se concreta en el arte escultórico contemporáneo. Asimismo, la unidad didáctica desarrolla la implicación de diversas áreas: Lengua Castellana y Literatura, Educación Plástica y Visual, Matemáticas y Tecnología, para el tratamiento de los diversos contenidos.

La formación literaria del maestro.

Orientaciones sobre los recursos existentes para que el maestro adquiera y desarrolle la formación en literatura infantil y juvenil, necesaria para potenciar los hábitos lectores en los alumnos a partir de los seis años.

La mejora de la igualdad y la calidad en la enseñanza : el caso de Holanda.

Este artículo se incluye en el monográfico 'Equidad y calidad en educación'. Resumen tomado del autor

Muchos interrogantes ante los resultados obtenidos en ciencias en el Proyecto PISA.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada al análisis crítico del Informe PISA

El Barrio Educador : trabajando por la convivencia en el espacio público del Raval de Barcelona.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a educación, barrio y territorio: una nueva aportación al PEC

La tecnología para el uso y la creación de materiales curriculares en el aula.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la educación musical

La canción como recurso didáctico en las aulas bilingües.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado al aprendizaje de lenguas extranjeras

Neurociència i educació

Les neurociències estudien l’estructura i la funció química, farmacològica i patològica del sistema nerviós, i com els diferents elements del sistema nerviós interaccionen i generen la conducta. En el nivell més alt, les neurociències es combinen amb la psicologia per crear la neurociència cognitiva. Avui en dia, aquesta branca proporciona una nova manera d’entendre el cervell i la consciència, ja que es basa en un estudi científic que uneix disciplines com ara la neurobiologia, la psicobiologia o la psicologia cognitiva mateixa. Aquest fet, ben segur, canviarà la concepció que hom té ara sobre els processos mentals implicats en el comportament i les seves bases biològiques.

Investigaci??n de la relaci??n g??nero/conflicto en la convivencia escolar

Se presenta un trabajo de investigaci??n realizado por un grupo de profesores y profesoras a la vista de fen??menos como la agresividad en el ??mbito escolar y la violencia de g??nero, continuamente reflejada en las noticias de prensa. Se considera que los modelos masculinos tradicionales, que a??n influyen en las nuevas generaciones, podr??an crear pautas de conducta agresivas. Se elaboran conclusiones estad??sticas y se ofrecen pautas pedag??gicas superadoras del sexismo y de la violencia escolar, adem??s de materiales y unidades did??cticas a trabajar en las ??reas curriculares y en las sesiones de tutor??a.

M??s all?? de los logros cognitivos : la actitud hacia la escuela y??sus determinantes en Espa??a seg??n PISA 2009

Resumen basado en el de la publicaci??n

Leyes racistas del siglo XVI: Edictos del Rey Carlos II para etnias marginadas en las Américas (Tema Central)

A continuación apuesto por la metodología de lectura histórica marxista propuesta por Frederic Jameson basada en una “reescritura fuerte” (Jameson 1989, 48). Del texto sobre las clases oprimidas (Mömer 1992, 28), y sus tres marcos concéntricos (Jameson 1989, 61-72): a) Historia política, b) Sociedad y tensión constitutiva entre la lucha de clases, c) Historia constitutiva de los modos de producción y el devenir de las formaciones sociales humanas. La Recopilación de las leyes de los reinos de las Indias (De Paredes 1973, 1), emitidas por el Rey Carlos II de España y su Corte, fueron compiladas por primera vez en 1681. Su importancia para la presente investigación radica en las disposiciones emitidas para las clases dominadas por la Corona Española mediante el discurso de “condición racial inferior” y exclusión social establecidas por el poder monárquico, durante la época de la esclavitud en los reinos americanos del siglo XVI, cuando se estipulan castigos para “vagabundos, gitanos, mulatos, negros, berberiscos (norteafricanos) e indios” (De Paredes 1973, 285- 295), quienes sobrevivían en la América de esas fechas. Estos documentos retratan las ideologías dominadoras, el castigo sobre el cuerpo, los intereses del orden imperial frente al auge económico y las formas de explotación y crueldad a las cuales fueron sometidos estos grupos étnicos.

The role of subsidy in ensuring the sustainability of small-scale anaerobic digesters in Odisha, India

Small-scale anaerobic digester installation has been a development objective of the Indian government to provide rural households clean fuel. Anaerobic digester installation is heavily subsidised. Depending on caste, the rate of subsidy offered for the smallest system available (1m3) varies between 32.35% and 41.18% of the total installation price. Yet, there are gaps in knowledge regarding the usefulness of such subsidies from a sustainability perspective. A cost-benefit analysis was conducted to evaluate the circumstances required for digester sustainability. The analysis used household data collected from 115 cattle owning households in Odisha, India to evaluate profitability at three levels of subsidy (none, General caste subsidy, and Schedule Caste/Schedule Tribe subsidy). Additional analyses considered the effect of; taking a loan, replacing electric lighting with biogas lighting, and the wealth level of the household. The results indicated that access to subsidy improved profitability. Yet, profitability could be achieved without the use of subsidy. The level of benefit accrued by households was similar independent of wealth. However, the provision of subsidy was essential for ensuring profitability for those households required to take a loan to meet the expense of installation. Such findings highlight the importance of subsidy as a means of including the poor.

Outcome Analysis of Immediate and Delayed Conservative Breast Surgery Reconstruction With Mastopexy and Reduction Mammaplasty Techniques

Background: Bilateral mammaplasty or mastopexy is frequently used for oncoplastic objectives. However, little information has been available regarding outcome following immediate and delayed reconstruction. Method: Patients were divided into Group I (immediate reconstruction) and Group II (delayed reconstruction). Retrospective review was performed to compare complications, length of hospital stay, revision surgeries, and satisfaction. The associations between the complications with potential risk factors (timing, age, body mass index, smoking, and comorbid medical conditions) were analyzed. Results: There were a total of 144 patients with a mean follow-up of 47 months. Of the 106 patients in Group I, complications occurred in 24 (22.6%), skin necrosis was observed in 7.5%, fat necrosis in 5.6%, and 6.6% patients developed local recurrence. Mean period of hospitalization was 1.89 days. Of the 38 patients of the Group II, complications occurred in 12 (31.5%), skin necrosis was observed in 7 (18.4%), fat necrosis in 4 (10.5%), and 5.2% patients developed local recurrence. Mean period of hospitalization was 1.35 days. Increased length of hospital stay greater than 1 day (P < 0.001) and the number of revision surgeries (P = 0.043) were associated with the timing of the reconstruction. In univariate analysis, no difference between groups was found with respect to complication incidence (P = 0.275); however, after adjusting for other risk factors, the probability of complications tend to be higher for Group II (OR = 2.65; 95% confidence interval - 1.01-7.00; P = 0.049). Conclusions: On the basis of the results of our study, the probability of complications tends to be higher for delayed reconstructions, and it is demonstrated that obesity and smoking are risk factors for complications. Ultimately, these data may facilitate the provision of individualized risk information for shared medical decision-making.