Experiencias de integración e interculturalidad en Cataluña : Pla per a la llengua, la interculturalitat i la cohesió social. 'plan para la lengua, la interculturalidad y la cohesión social'.

Resumen basado en el de la publicación

Patrones de diseño aplicados a la organización de repositorios de objetos de aprendizaje.

Monográfico con el título: 'Patrones de eLearning y objetos de aprendizaje generativos'.Resumen basado en el de la publicación

Convergencia Europea de las Titulaciones Universitarias. El Proceso de Adaptación. Fases y tareas.

Resumen tomado de la publicación

Sistema Amara Berri : un proyecto global para el desarrollo de competencias.

Monográfico con el título: El éxito en la enseñanza obligatoria. Resumen basado en el de la publicación

Condiciones para el desarrollo del prácticum.

Monográfico con el título: 'Prácticum'. Resumen basado en el de la publicación

El placer de usar las TIC en el aula de Infantil.

Monográfico con el título: 'Una mirada a la educación infantil'. Resumen basado en el de la publicación

Dirección, participación y cooperativas vascas de enseñanza.

Monográfico con el título: 'La participación y la dirección de los centros escolares'

El papel de la organización escolar en el cambio educativo : la inercia de lo establecido.

Monográfico con el título: 'Mejorar la escuela: perspectivas didácticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicación

El desarrollo de los estudios sobre organización escolar en el contexto español : ¿integración o apertura?

Monográfico con el título: 'Mejorar la escuela: perspectivas didácticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicación

Experimenta y crea.

Programa de educación en valores que tiene como objetivos conocer la realidad de nuestro entorno natural y social, mediante la observación directa y la participación en actividades de mantenimiento y cuidado del mismo; dar respuesta a la diversidad del alumnado a través de distintas actividades y alternativas curriculares; desarrollar los sentidos mediante la experimentación; despertar la imaginación y la creatividad del alumno; inculcar estrategias de investigación y consulta; fomentar la participación de todos los miembros de la comunidad educativa; elaborar material didáctico para uso del alumno, tanto personal como audiovisual e informático e inculcar actitudes de respeto al medio. Y con la finalidad de dar respuesta a la diversidad del alumnado mediante el desarrollo de alternativas curriculares y organizativas para conseguir que los alumnos desarrollen todas sus capacidades en un contexto pedagógico.

Del colegio al instituto.

Comentario sobre la escolarización del alumnado de primer ciclo de la ESO y la transición de la etapa educativa Primaria a la Secundaria. Se habla de la temprana edad a la que los alumnos se incorporan al instituto, del control en las salidas del centro, de los conflictos en las interacciones de los jóvenes y de las medidas organizativas de carácter curricular.

Constructivism and ideology : lessons from the Spanish curriculum reform of the 1980s. 'Constructivismo e ideología: lecciones de la reforma curricular española en los ochenta'.

Monográfico con el título: 'Mejorar la escuela: perspectivas didácticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicación

Comunidades profesionales de práctica que logran sostener procesos de mejora institucional en las escuelas.

Monográfico con el título: 'Mejorar la escuela: perspectivas didácticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicación

El uso de la teor??a de Basil Bernstein como metodolog??a de investigaci??n en did??ctica y organizaci??n escolar

Monogr??fico con el t??tulo: 'Mejorar la escuela: perspectivas did??cticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Paradojas y conflictos entre las culturas del profesorado, las familias y los estudiantes en el contexto escolar

Monogr??fico con el t??tulo: 'Mejorar la escuela: perspectivas did??cticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicaci??n