1000 resultados para Actividad escolar
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Resumen basado en el de la publicación
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Monogr??fico con el t??tulo: 'Mejorar la escuela: perspectivas did??cticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicaci??n
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Monográfico con el título: 'Medios, violencia y escuela'. Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'Hacia una cultura de paz en la escuela'. Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'Didáctica de las ciencias y de la educación física'. Resumen basado en el de la publicación
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A l???informe analitzam alguns indicadors del context, l???escolaritzaci??, els recursos i els resultats del sistema d???ensenyament no universitari de la comunitat aut??noma de les Illes Balears (CAIB). Els anys previs a la crisi econ??mica i laboral, la CAIB ha destacat en l?????mbit estatal per les taxes elevades d???activitat i ocupaci??. Mentrestant, la seva pres??ncia a les estad??stiques educatives ha exhibit la pitjor cara d???un sistema educatiu caracteritzat per l???abandonament i les baixes taxes d???escolaritzaci?? postobligat??ria. Tot i que els darrers cursos hi ha hagut signes de recuperaci?? i un increment progressiu de la matr??cula, l???escolaritzaci?? postobligat??ria i el nivell formatiu de la poblaci?? de les Illes continuen sent baixos.
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Resumen basado en el de la publicación.
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Resumen basado en el de la publicación.
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Monográfico con el título: "La investigación sobre el cerebro y la mejora de la educación".
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés
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El art??culo forma parte de un dosier titulado: Educaci??n Emocional.
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Se da cuenta de la idoneidad de la pr??ctica del surf y del bodyboard como actividad extraescolar del centro para trabajar la habilidad motriz en el alumnado de Educaci??n f??sica. La motricidad, destreza que forma parte del curr??culo del ??rea, desarrolla a su vez el mecanismo perceptivo, el mecanismo de toma de decisiones y por ??ltimo el mecanismo de ejecuci??n, que depende de factores cuantitativos, que son las capacidades f??sicas, y de factores cualitativos, que son las destrezas b??sicas, como la estabilidad corporal, coordinaci??n, din??mica general y sincronizaci??n espacio-temporal. Cabe destacar que estos deportes pueden ser adaptados a distintas formas y niveles de discapacidad fomentando la escuela inclusiva en la formaci??n de personas con valores y principios que pueden transferirse a la sociedad de la que forman parte. Adem??s, el entorno de las Islas Canarias ofrece innumerables lugares para poner en pr??ctica estos deportes n??uticos.
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Resumen tomado de la publicaci??n
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Resumen basado en el de la publicaci??n