Experiencias sobre el uso del portafolio del estudiante en la UPC.

Monográfico con el título: 'Portafolios electrónicos y educación superior en España'.Resumen basado en el de la publicación

La evaluación en el marco del EEES : el uso del portafolio en Filología Inglesa.

Resumen tomado de la publicación

The Use of the Common European Framework of Reference for Languages to Evaluate Compositions in the English Exam Section of the University Admission Examination. 'El uso del Marco Com??n Europeo de Referencia para las Lenguas para evaluar las redacciones en la secci??n de ingl??s de la Prueba de Acceso a la Universidad'

Monogr??fico con el t??tulo: 'Nuevas perspectivas en la secci??n de idiomas de la Prueba de Acceso a la Universidad'. Resumen basado en el de la publicaci??n

El uso del vídeo como herramienta de análisis para la formación y mejora de la práctica docente.

Resumen basado en el de la publicación

Uso del programa multimedia CLIC en Matem??ticas del Primer Ciclo de la ESO : una ayuda para alumnos con alto nivel de desmotivaci??n y necesidades educativas especiales

Comuniaci??n en la que se describe la experiencia llevada a cabo con el paquete de actividades GEOCLIC que ayuda al alumno a trabajar conceptos b??sicos de Geometr??a Euclidea. La experiencia se realiz?? con alumnos que tienen un bajo nivel de motivaci??n para el aprendizaje de las Matem??ticas, as?? como falta de atenci??n y concentraci??n en las clases. Se detect?? que el efecto que genera el ordenador como medio educativo y las posibilidades del programa permiten obtener un rendimiento m??s positivo que con los m??todos tradicionales.

El uso del humor en la enseñanza : una visión del profesorado de ELE.

Memoria de máster ( Universidad de Jaén, 2012). Incluye apéndices. Resumen basado en el de la publicación

El uso del cortometraje en el aula de ELE como herramienta para el aprendizaje de léxico.

Memoria de máster (Universidad de Jaén, 2012). Resumen basado en el de la publicación

El uso del campus virtual en el practicum de psicopedagogía : un enfoque constructivista y sociocultural.

Monográfico con el título: 'El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?'. Resumen basado en el de la publicación

Uso del multimedia interactivo en el contexto universitario.

Resumen basado en el de la publicación

Valoración por los estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía de una experiencia innovadora basada en estrategias de aprendizaje colaborativo y el uso del Courselab.

Resumen basado en el de la publicación

Experiencias sobre el uso del portafolio del estudiante en la UPC.

Monográfico con el título: 'Portafolios electrónicos y educación superior en España'. Artículo coeditado con la Revista de Educación a Distancia (RED). Resumen basado en el de la publicación

Assessment of the usability of the 'alpha' version of the prototype 'Octopus'-application of the heuristic evaluation model of user's graphic interfaces. 'Evaluación de la utilidad de la versión 'alfa' del prototipo 'Octopus'-uso del modelo de evaluación heurístico de los interfaces gráficos del usuario'.

Resumen basado en el de la publicación

Creación de un patrón de eLearning a partir de la consideración de aspectos relacionados con el diseño de objetos de aprendizaje para un caso práctico concreto de uso del móvil para dar soporte a Lifelong Learners, desde la perspectiva del diseño instruccional.

Resumen basado en el de la publicación

Líneas de investigación sobre uso del ordenador y Educación Infantil.

Resumen basado en el de la publicación

Uso del portafolio para educación personalizada

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación. Capítulo incluido en el monográfico número 8 de la revista 'Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación', titulado 'Comunicación social y educación'