Uso del multimedia interactivo en el contexto universitario.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2007
02/07/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se describe el proceso experimental seguido para el diseño, aplicación y evaluación de un CD-ROM Multimedia Interactivo para la materia de Geometría Tridimensional en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) en México, para el cual se usaron como variables de estudio los diferentes estilos de aprendizaje, el aprovechamiento académico, la actitud y percepción sobre este medio. El objetivo final y principal era determinar la efectividad de este recurso tecnológico en su aplicabilidad en la enseñanza-aprendizaje de la arquitectura. |
| Identificador |
p. 29-30 1133-8482 http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n30/n30art/art302.htm http://hdl.handle.net/11162/94677 SE-1725-2002 EC R-1776 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2007, n. 30, julio ; p. 17-30 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #sistema multimedia #enseñanza superior #geometría #estilo cognitivo |
| Tipo |
Artículo de revista |
