Procedimientos utilizados en la resolución de problemas de teoría de números : una experiencia con alumnos de escuela media.

Resumen basado en el de las autoras

Medios informáticos en la resolución de problemas de divisibilidad.

Resumen basado en el del autor

La reformulación de los enunciados del problema : un estudio sobre las variables que inciden en el éxito infantil en los problemas de comparación.

Resumen basado en el de la publicación

Algunas dificultades en los problemas aditivos.

Presentación de los resultados de una investigación sobre problemas de suma y resta con números positivos en la que se han considerado cuatro clases de problemas; cambio, igualalción, comparación y cambio-comparación siendo estudiada esta última clase por primera vez. La dificultad que tienen los alumnos para resolver problemas está relacionada con las formas de expresar la diferencia y la variación así como el orden en el que figuran los datos en los enunciados. Esto permite pensar que la expresión utilizada para la diferencia y la variación, y también el orden de los datos, resulta relevante en la comprensión del enunciado.

El seminario de problemas : un espacio para la alfabetización en resolución de problemas.

Resumen basado en el de la publicación

Resolució de problemes.'Resolución de problemas'.

Resumen de la publicación en catalán

Desarrollo de una aplicación multimedia para la enseñanza de matemáticas en la universidad.

Se da a conocer una nueva experiencia en la enseñanza de las matemáticas en el nivel universitario. Consiste en el desarrollo de un software multimedia que contiene gran parte de los temas que se imparten en los primeros cursos de las carreras de Ingeniería. Su nombre es MathPro y se ha realizado con la herramienta Multimedia ToolBook CBT 4.0 aprovechando todas sus posibilidades: hipertexto, animaciones, sonido y vídeo. Cada tema contiene además ejercicios con los que comprobar el nivel de conocimiento conseguido y para la realización de los ejercicios se habilita la conexión con el programa de cálculo simbólico de las matemáticas.

Sobre la enseñanza de las matemáticas en la Educación Secundaria española.

Resumen de la publicación

Interacciones y aprendizaje en Matemáticas : análisis de una experiencia didáctica.

Resumen basado en el del autor

Razonamiento numérico en problemas de promedios.

Análisis de los resultados de un cuestionario formado por cuatro problemas abiertos y realizado por alumnos de secundaria. El objetivo del cuestionario es evaluar la comprensión del concepto de la media aritmética.

Los diez problemas de Apolonio.

Se presenta la resolución de los diez problemas de tangencias de Apolonio; a través de la colaboración entre las áreas curriculares de Plástica y de Matemáticas, las cuales comparten contenidos.

El azar y sus problemas.

Se plantea dos problemas matemáticos relacionados con las probabilidades. Ambos están relacionados con las probabilidades. Al final, se resuelven explicando el proceso que lleva a esta resolución.

Matemáticas con algunos cuadros.

A partir de diferentes pinturas se plantea una serie de ejercicios, de variada tipología. Son en total seis ejercicios, en los que se muestra una copia de los cuadros originales. Tras una pequeña explicación de las pinturas se propone la actividad correspondiente.

Tres problemas clásicos y complejidad.

Resumen basado en el de la publicación

Matemáticas en la elaboración de estrellas : demostraciones en cartulinoflexia.

Resumen basado en el de la publicación