999 resultados para Música Instrução e estudo
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Relatrio de Estgio para a obteno do grau de Mestre em Ensino da Música
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Durante o sculo XVII, em Itlia, uma srie de peras foram escritas retratando o drama mitolgico de Orfeu e Eurdice. O presente trabalho uma investigao sobre a presena recorrente do mito de Orfeu nos libretos de pera, especialmente durante as primeiras dcadas do sculo XVII, e sobre a importncia dessa histria especfica para o surgimento e consolidao da pera como gnero. Essa dissertao divide-se em trs grandes captulos: 1. estudo do contexto histrico, social, poltico e artstico que culminou na criao da pera; 2. anlise de obras importantes para a histria da pera e que apresentam temtica sobre o mito de Orfeu; 3. discusso sobre as questes interpretativas inerentes preparao e execuo de um recital com repertrio sobre o tema selecionado.
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Relatrio de Estgio para a obteno do grau de Mestre em Ensino da Música
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Relatrio de Estgio para a obteno do grau de Mestre em Ensino de Música
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Relatrio de Estgio para a obteno do grau de Mestre em Ensino da Música
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Relatrio de Estgio para a obteno do grau de Mestre em Ensino da Música
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A avaliao do desempenho e a sua aplicao so, no actual enquadramento socioeconmico, cada vez mais necessrias, como forma de melhorar a eficcia e a eficincia entre as organizaes. Para a prtica profissional verifica-se que a implementao da avaliao de desempenho, apresenta lacunas que podem compromet-la. Sabendo da importncia do profissional para o sucesso da implementao da avaliao de desempenho, toma-se fundamental, analisar a sua percepo face ao modelo e sua implementao. O problema da instrução do presente estudo pretende saber quais as percepes dos tcnicos de radiologia avaliados sujeitos ao modelo de avaliao de desempenho implantado no Hospital Curry Cabral. Tendo como objectivo ao nvel da gesto, minimizar os obstculos de implementao e maximizar os pontos fortes. Aps pesquisa bibliogrfica sobre os principais conceitos, foi definido domo objectivo da investigao emprica: - Comparar as percepes dos tcnicos de radiologia submetidos ao modelo de avaliao desempenho Pr-Activo. Recorrendo a uma metodologia exploratria e descritiva, estudmos o impacto dessas ferramentas utilizadas dentro da Unidade Hospitalar do estudo. A metodologia de recolha de informao aos profissionais expostos do estudo assentou em questionrios de perguntas fechadas e abertas ambas com uma abordagem de carcter quantitativo. Para a anlise e tratamento dos dados utilizou-se programas informticos. As principais concluses: verifica-se a falta de formao para todos os envolvidos, um processo desprovido de imparcialidade, neutralidade e rigor, bem como uma motivao geral dos profissionais em matria de avaliao de desempenho. ABSTRACT - The evaluation of performance and its implementation are, in the current socioeconomic framing, each time more necessary as form to improve the effectiveness and the efficiency amidst the organizations. For the practical professional it is verified that the implementation of the performance evaluation, presents gaps that can compromise it. Knowing the importance of the individuals in the success of the implementation of the performance evaluation, it becomes basic to analyze its perceptions face to the model and its implementation. The problem of inquiry of this study pretends to know which the perceptions of the technicians of radiology evaluated and appraisers face to the models of evaluation of performance implanted in the Portuguese Hospitals (Hospital Curry Cabral). The purpose to the level of the management is to minimize the obstacles of implementation and to maximize the strong points. Bibliographical research on the main concepts was effectuated, after what we define the objectives of empirica inquiry: - To compare the perceptions of the radiology technicians subjected to models of performance evaluation Pro-Activa. Using an exploratory and descriptive approach, studied the impact of these tools used in the hospitals of the study. The methodology for collecting information to professionals out of the study based on questionnaires of both open and closed questions with a quantitative approach to nature. For analysis and data processing software was used. The main conclusions: there is the lack of training for all involved, a process devoid of impartiality, neutrality and accuracy, as well as a general motivation of the professionals regarding the evaluation of performance.
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Dissertao de Mestrado apresentada ao Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obteno de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clnica.
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Introduo: A música tem um papel importante na sociedade, assim como na audio. Pode, quando em excesso e a elevadas intensidades, causar danos no sistema auditivo; tambm, permite melhorar o desempenho do processamento auditivo tanto no desenvolvimento de capacidades como no abrandamento dos efeitos do envelhecimento no Sistema Nervoso Central. Objectivo: Este estudo teve como objectivo verificar se existem diferenas nos resultados do Teste Padro de Frequncia (TPF), dos Limiares Auditivos por via area e das Otoemisses Acsticas por Produtos de Distoro (OEAPD) entre os grupos controlo e de msicos, entre ouvidos nestes dois grupos e verificar se no grupo de msicos existem diferenas nos testes quanto aos ensaios e se se encontram correlaes entre estes testes e variveis, como o nmero de anos de prtica, a classe de instrumentos tocada, o tempo de exposio semanal prtica musical, a idade de incio da prtica. Metodologia: Foram comparados dois grupos: grupo de msicos de música clssica do Conservatrio de Música de Coimbra e grupo controlo de indivduos sem prtica musical. Resultados: Encontraram-se diferenas estatisticamente significativas entre os dois grupos, para todos os testes. Entre ouvidos, encontraram-se para os msicos diferenas estatisticamente significativas nos Limiares Auditivos e nas OEAPD, e nas OEAPD para o grupo controlo. Nos msicos encontraram-se correlaes entre os anos de prtica e o TPF e os Limiares Auditivos; e entre a idade de incio da prtica musical e o TPF. Concluses: Perante os resultados pode-se concluir que a prtica musical pode trazer aspectos positivos, melhorando as capacidades temporais do processamento auditivo e podendo assim privilegiar a facilidade de comunicao em situaes difceis, podendo ainda evitar-se os aspectos negativos tais como a perda auditiva.
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A investigao centrada na observao dos comportamentos do treinador, nomeadamente, aquela focada na sua comunicao com os atletas, em treino e em competio, fundamental do ponto de vista da conduo do processo de treino e a necessidade de investigao sobre esta problemtica tem verificado um aumento nos ltimos anos. Nesse mbito, este estudo teve como objectivo descrever as palestras em dia de jogo de um treinador de futebol no contexto de uma seleco nacional. Foi utilizada uma metodologia de estudo de caso nico com observao participante. A amostra consistiu num total de 27 palestras, nove pr-jogo, nove ao intervalo e nove ps-jogo, tendo sido analisadas as unidades de informao transmitidas pelo treinador atravs de um sistema de observao adaptado do SAPCI e do SOTA. Os resultados obtidos demonstram que o treinador transmitiu em mdia mais do dobro de unidades de informao nas palestras pr-jogo que ao intervalo e mais do qudruplo do que nas palestras ps-jogo. O treinador transmitiu, nas palestras pr-jogo e ao intervalo, predominantemente, mensagens sobre aspectos tcticos, centrados no modelo de jogo da prpria equipa, e, nas palestras ps-jogo referiu, preferencialmente, outras dominantes do desempenho desportivo, como o resultado. O treinador transmitiu mensagens predominantemente de forma descritiva e dirigiu-se essencialmente equipa em todas as palestras, tendo-se verificado um aumento de informaes dirigidas individualmente nos intervalos.
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O propsito deste trabalho consistiu em elaborar uma anlise aprofundada da música cabo-verdiana no contexto educativo enquanto expresso artstica, identificando e valorizando o seu papel na identidade nacional e descrevendo os fatores que interferem na sua implementao e generalizao a todos os nveis do ensino. Tendo como modelo de pesquisa uma investigao-ao e utilizando uma metodologia qualitativa e interpretativa, desenvolvida no contexto da Educao Artstica em Cabo Verde a nvel formal e informal, realizou-se um concerto pedaggico no Centro Cultural de Mindelo, ilha de So Vicente Cabo Verde. O projeto debruou-se sobre a anlise dos dois principais gneros musicais cabo-verdianos, a Morna e a Coladeira, os grandes compositores e intrpretes destes gneros, no sentido de provocar uma reflexo e incluso do estudo da Expresso Musical no contexto educativo cabo-verdiano, como disciplina autnoma capaz de despertar o sentimento de identidade e valores que caracterizam uma Nao. A escolha do concerto atravs da avaliao dos espectadores permitiu concluir que o ensino aprendizagem da Música em Cabo Verde no contexto educativo requer uma outra abordagem, a elaborao de programas, assim como a contratao de docentes competentes para desenvolvimento dos contedos. Mindelo, como ilha tradicionalmente artstica, est aqum desta referncia e impe a introduo de polticas educativas que possam inverter esta tendncia e criar condies adequadas para que os alunos e a populao se interiorizem da importncia do ensino das Expresses Artsticas como vetores importantes na transmisso de identidade e valores. A prossecuo de investigao nesta rea e o incentivo ao desenvolvimento desta temtica recomendam-se como forma de dar a conhecer os grandes artistas cabo-verdianos, as grandes composies e despertar o interesse no seio das crianas e dos jovens para a importncia do estudo das Artes como uma forma ldica de aprender e uma possibilidade de ser um artista como tantos que cantaram e cantam Cabo Verde.
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Dissertao (mestrado)Universidade de Braslia, Instituto de Artes, Departamento de Música, Programa de Ps-graduao em Música, 2015.
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Os conhecimentos parentais sobre o desenvolvimento da criana na primeira infncia so como a literatura mostra, fundamentais no modo como os pais interagem e atuam com os seus filhos, ou seja, nas prticas educativas parentais, sendo determinantes no comportamento e desenvolvimento futuro dos seus filhos. Muito pouco se tem investido neste tema, ao nvel nacional, embora o mesmo no se verifique ao nvel internacional. Neste sentido, parece especialmente interessante explorar esta dimenso em pais de crianas portuguesas com um instrumento tambm pouco conhecido na realidade portuguesa. O presente estudo tem como objetivo caraterizar os conhecimentos sobre o desenvolvimento infantil de um grupo de mes de crianas do pr-escolar, que frequentavam jardins-de-infncia na margem sul do Tejo. Para tal pudemos contar com a colaborao de 110 mes de crianas com idades compreendidas entre os 3 e os 7 anos que acederam em participar, preenchendo um questionrio com 58 itens, adaptado do Knowledge of Infant Development Inventory - Preeschoolers (KIDI-P); (MacPhee, 1981). Os dados obtidos atravs do KIDI-P, foram cruzados com diversas variveis sociodemogrficas, tendo-se verificado alguns resultados, significativos, nomeadamente no que se refere ao nvel de instrução, de situao profissional e nvel de rendimento familiar. O nvel de instrução, apresenta uma correlao significativa com os conhecimentos maternais, sendo que quanto mais baixo, menor o nmero de respostas corretas. As mes empregadas conseguem dar um maior nmero de respostas corretas, demonstrando assim mais conhecimento sobre o desenvolvimento da criana, do que as que esto desempregadas, assim aquelas com nvel baixo de rendimento familiar apresentam mais respostas erradas do que as que tm rendimento familiar mais elevado. Podemos assim concluir que algumas variveis sociodemogrficas esto relacionadas com o conhecimento das mes sobre o desenvolvimento da criana, confirmando vrios dos estudos cientficos realizados ao nvel internacional.
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Tese (doutorado)Universidade de Braslia, Instituto de Relaes Internacionais, Programa de Ps-Graduao em Relaes Internacionais, 2016.
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No mbito da Medicina Dentria define como Paciente com Necessidades Especiais (PNE) todos o indivduo que apresenta determinados desvios dos padres de normalidade, identificveis ou no e que por isso necessitam de ateno e abordagens especiais por um perodo da sua vida ou indefinidamente. De acordo com a Organizao Mundial de Sade (OMS), cerca de 10% da populao mundial constituda por pacientes especiais, sendo 50% portadores de deficincia mental, 20% de deficincia fsica, 15% de deficincia auditiva, 5% de deficincia visual e, 10% de alteraes mltiplas. Indivduos com necessidades especiais tm um risco elevado de ter doenas orais. Se, por um lado, um dos grandes objetivos deste trabalho realar a importncia da higiene oral, no ser menos importante, por outro lado, refletir sobre a eficcia da remoo do biofilme dentrio atravs da tcnica mais adequada para pacientes com necessidades educativas especiais. Assim, os principais objetivos deste estudo so: i. Perceber previamente ao estudo, quais as noes de higiene oral dos encarregados de educao dos alunos com necessidades educativas especiais e os hbitos de sade oral que lhes esto associados; ii. Promover e melhorar a sade oral desta populao atravs de tcnicas de motivao como jogos, apresentaes de slides atravs do programa Microsoft powerpoint, filmes; iii. Levar os alunos com NEE a aprender a tcnica mais adaptada s suas necessidades atravs do treino em macromodelos; iv. Comparar os valores do ndice de placa no incio e no final do estudo para perceber se houve ou no melhoria. Foi utilizada a base de dados do Pubmed, tendo sido pesquisados artigos com as palavras-chave dental care in special children, especial needs, oral hygiene, oral health; deaf children and oral health, dental plaque e mechanic plaque control. Foram includos os artigos escritos em Portugus e Ingls, aos quais houvesse acesso integral do artigo, dos ltimos 10 anos. Foi realizada tambm uma consulta de livros relacionados com o tema. A populao alvo foram os utentes da instituio CERCIPENICHE, portadores de dificuldade intelectual e desenvolvimental (DID) que compreendiam idades entre os 20 e os 57 anos. A amostra constituda por 53 indivduos. O estudo inclui todos aqueles alunos da instituio que conseguiam realizar a escovagem dentria sozinhos, sem qualquer ajuda. A investigao dividiu-se em 3 fases: na primeira fase foi avaliada a eficcia da escovagem dentria dos utentes sem qualquer instrução por parte do investigador, recorrendo a um revelador de placa bacteriana sem qualquer contraindicao para a sade do indivduo; numa segunda etapa foram dadas instrues de tcnicas de escovagem com base nos resultados da fase anterior, auxiliando com atividades de motivao para a higiene da cavidade oral; por fim foi realizada uma nova avaliao do ndice de placa bacteriana para verificar se houve ou no eficcia na remoo do biofilme dentrio. Apesar das limitaes fsicas e mentais destes pacientes atuarem como um travo para uma boa higiene oral, os resultados so positivos, indicam que se verificou a existncia de melhorias significativas no IHO-s aps a interveno. Do primeiro para o segundo momento houve uma diminuio dos valores mdios deste ndice, ou seja, houve uma melhoria na higiene oral desta populao, aps a instrução. Conclui-se que importante para estes pacientes reforar-se continuamente os hbitos de higiene oral, uma vez que refora a interiorizao do conhecimento, havendo no s melhorias na sade oral destes indivduos como melhoria na sua qualidade de vida e na sade em geral.
